變

時(shí)間在走,，學(xué)校在變,。

1989年，雙華村通上了電,。蘭承斌終于告別了晚上點(diǎn)著煤油燈備課批改作業(yè)的日子,。

1990年，為推進(jìn)“兩基”教育,，政府決定重建雙華小學(xué),。然而，縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)政府出資3萬(wàn)元后,，仍差2萬(wàn)元。怎么辦,？蘭承斌跑上跑下,，反映情況。當(dāng)年“六一”兒童節(jié),，寧德地區(qū)分管教育的副專員到雙華小學(xué)慰問(wèn),，決定由地區(qū)、縣,、鄉(xiāng),、村各出5000元，補(bǔ)上缺口,?？纱謇餂](méi)錢，這5000元,，還是當(dāng)時(shí)的駐村干部從原單位“化緣”而來(lái),。就這樣，雙華小學(xué)拆了舊房子，建起2層6室的新校舍,。其中一間,，一半做辦公室，一半做教師宿舍,。

1995年,，在原有基礎(chǔ)上，雙華小學(xué)新增了4間教室,。

2000年,，省民宗廳下?lián)?0萬(wàn)元民族教育補(bǔ)助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2層10室的校舍變3層16室,，泥土地變水泥操場(chǎng),，水泥黑板變磁性黑板，學(xué)校也有了外墻,。

2001年,，作為寧德市人大代表的蘭承斌，在討論政府工作報(bào)告時(shí),，隨口提及雙華小學(xué)連一臺(tái)電腦都沒(méi)有,。不久，福鼎教育局便送來(lái)一臺(tái),。這臺(tái)電腦壞掉后,，教育局又新配了一臺(tái)。雙華小學(xué)的畢業(yè)生也為母校捐了一臺(tái),，目前學(xué)校有2臺(tái)電腦,。

“隨著個(gè)人待遇的不斷提高，鄉(xiāng)村教師也越干越有勁,?！碧m承斌坦言。

2008年起,，福鼎開(kāi)評(píng)“鄉(xiāng)村好教師”,，鼓勵(lì)他們安心工作，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,。首屆評(píng)選,，蘭承斌榜上有名：“一張獎(jiǎng)狀，800元獎(jiǎng)金,，市領(lǐng)導(dǎo)還宴請(qǐng)我們,?！?/p>

2009年起,，福鼎又開(kāi)始對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師發(fā)放特崗補(bǔ)貼，蘭承斌每月能領(lǐng)到110元。評(píng)上小學(xué)高級(jí)職稱的他,，現(xiàn)在月收入達(dá)4000多元,。

與此同時(shí)，畬村的輟學(xué)兒童越來(lái)越少,?！艾F(xiàn)在，上學(xué)一分錢都不要花,，連課本費(fèi)都免了,；家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也更重視了?！贝送?，普通話也在畬村普及開(kāi)來(lái)，“如今,，倒是擔(dān)心孩子們把畬族話給忘了,。”

蘭承斌自豪地說(shuō),，以前雙華村沒(méi)有大學(xué)生,，上世紀(jì)90年代中期以來(lái)，雙華小學(xué)有20多名學(xué)生后來(lái)考上大學(xué),。

盼

這些年,，農(nóng)村大量人口外出務(wù)工，不少人把孩子也帶到教育資源更有優(yōu)勢(shì)的城里,。雙華村,，亦不例外。

佳陽(yáng)畬族鄉(xiāng)12個(gè)村的小學(xué),，大多已撤點(diǎn)并校,。雙華村因距中心校較遠(yuǎn)，需翻山越嶺走八九公里路,，這里的小學(xué)得以存留下來(lái),。只不過(guò)，學(xué)生從最高峰時(shí)的220多人,，減到現(xiàn)在的40多人,。

“即便只剩1名學(xué)生，我們也要把他教好,?！碧m承斌說(shuō)，“領(lǐng)了這么多工資,，不把學(xué)生教好實(shí)在說(shuō)不過(guò)去啊,?！?/p>

然而，現(xiàn)狀是：學(xué)?，F(xiàn)有10名教師,，沒(méi)一個(gè)是音樂(lè)、美術(shù)或體育的專職教師,。美術(shù)課,，由班主任代教；音樂(lè)課,，只有蘭承斌和另一師范畢業(yè)生懂得看點(diǎn)譜,，能教孩子哼一哼，“市里還要求教唱畬歌,，可我們自己也不會(huì),，不知如何教”；體育課,，就讓孩子們?cè)诨@球場(chǎng)般大小的操場(chǎng)上跑跑步,、打打球。

這些科目,，其他教師還可應(yīng)付著上,；但沒(méi)有英語(yǔ)教師，蘭承斌們就無(wú)計(jì)可施了,?！叭昙?jí)就要上英語(yǔ)課，上面都把英語(yǔ)書配來(lái)了,，但沒(méi)有英語(yǔ)教師,，書只能放那閑著?！碧m承斌補(bǔ)充道,，“多出來(lái)的課時(shí)，只好用來(lái)上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),。”

“農(nóng)村孩子的知識(shí)面比較窄,，只能希望他們多讀些課外書,。可是,，學(xué)校又沒(méi)什么課外書供他們讀,。”蘭承斌說(shuō),，當(dāng)前最迫切的愿望,，就是在各個(gè)班級(jí)建立圖書角,。

夕陽(yáng)西下，孩子們?cè)缫鸦丶?，學(xué)校空蕩蕩的,。夜晚的雙華,，靜得出奇。揮別蘭承斌,，我們踏上返城路,。市區(qū)近了，車來(lái)車往了,，樓變高變多了,，燈光璀璨起來(lái)了。突然,，車窗外飄來(lái)劉若英的歌聲：每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài),，他們是我們的未來(lái)，同一天空底下相關(guān)懷,，這就是最好的未來(lái)……