虹山鄉(xiāng)小學(xué)采訪手記
zs-bk.com?2012-06-13 16:59? 泉州電視臺(tái) 洪珊珊?來源:福建記協(xié) 我來說兩句
第一個(gè)寒潮襲來,,泉州氣溫驟降,。我們?cè)诤缟洁l(xiāng)成功僑心小學(xué)門前下車時(shí),撲面而來的寒氣令大伙不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),。雖然是上午的十點(diǎn)多,,但那里的溫度大概在十度左右,,比市區(qū)要低許多。 孩子們正在做廣播體操,。在這些做操的孩子們中,,有的已經(jīng)穿上了冬天的厚棉衣,,有的卻穿著涼鞋。教室門前的一排擺放整齊的雨傘告訴我們,,孩子們上學(xué)的時(shí)候下雨了,。我們的到來給這里的孩子們帶來了歡樂,做完體操他們就圍著攝像機(jī)不停地看著,、叫著,,歡笑聲仿佛驅(qū)走了寒冷。 中午放學(xué)的時(shí)間到了,,孩子們?nèi)齼蓛傻仉x開了校園,。每到這時(shí),總會(huì)有些同學(xué)留下來,。學(xué)校為離家遠(yuǎn)的孩子和中午沒有人照看的留守兒童準(zhǔn)備了米飯和例湯,,菜是孩子們從家里帶來的。吃過飯,,學(xué)校的老師還跟學(xué)生一起活動(dòng),,下下象棋,或者組織他們看看書,,或者跟他們談?wù)勑?,組織他們做一些有益的活動(dòng),教他們做一些力所能及的事情,,讓他們學(xué)會(huì)自立自主,。除了這樣的日常陪護(hù)制度外,遇到雙休日和節(jié)假日,,虹山鄉(xiāng)還為留守兒童籌建服務(wù)站并由學(xué)校的老師來給孩子們做具體的輔導(dǎo),,目的是防止孩子們?cè)诩倨诎l(fā)生意外事件。 采訪中,,我注意到學(xué)校的午飯時(shí)間有一個(gè)女孩沒有菜,,只是吃米飯。交談中得知她叫彭雪娥,,父母都在深圳打工,,每年和父母見面的時(shí)間很短。我問她想爸爸媽媽嗎,?她出于禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭,。我再問她,過生日的時(shí)候,,想不想你的爸爸媽媽,?這時(shí)的彭雪娥思考了很久,沒有回答我的問題,。從她的動(dòng)作和面部表情判斷,,她已經(jīng)習(xí)慣了這種“孤獨(dú)”的生活,。 虹山鄉(xiāng)成功僑心小學(xué)是一所普通的小學(xué),這里有學(xué)生160多名,,其中80多名孩子是留守兒童,,占了這所學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半以上,而這樣的學(xué)校在虹山鄉(xiāng)還有三所,。虹山鄉(xiāng)是市區(qū)最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱,而且距離市區(qū)近,,外出經(jīng)商務(wù)工人員特別多,,占了勞動(dòng)力90%以上。在這里,,“留守兒童”問題成了久醫(yī)不愈的“頑疾”,。除了虹山鄉(xiāng)在幫助留守兒童外,全市各界都在關(guān)愛這個(gè)特殊的群體,。 我覺得,社會(huì)各界的幫助,,只能緩解表象上的問題,,讓他們暫時(shí)地忘記不在身邊的爸爸媽媽。要想解決留守兒童的問題,,首先要解決的是當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)問題,,解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入問題。虹山鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源豐富,,森林覆蓋率70.1%,。作物有水稻、紅心甘薯芥菜等,,農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富,,農(nóng)作物一年二熟,種養(yǎng)殖發(fā)達(dá),。坐擁豐富的資源卻不能很好地利用,,這才是農(nóng)民離開這里的原因。我們要積極宣傳新農(nóng)村建設(shè)的方針政策,,幫助農(nóng)民致富,,讓農(nóng)民留在土地上。同時(shí)要大力呼吁,,實(shí)行全市教育資源的均衡化,,加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校師資力量。讓所有的孩子都能擁有父母的呵護(hù),,得到良好的教育,。 |
- 責(zé)任編輯:黃麗紅
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