立冬后,，第一股強冷空氣來襲時,，我們來到了洛江區(qū)羅溪鎮(zhèn)的后溪村。后溪村依山傍水,，遠離塵囂,，這么一個小地方,，會有什么奇聞異事呢？

鄉(xiāng)間小道上,，我們遇見了村民黃慧娥,，一個土生土長的農村婦女。一年中,，除了做農事,，更多的時候，她和丈夫,、女兒,，奔跑于泉州各地，表演咱們閩南最傳統(tǒng)的高甲戲,?？粗矍斑@位年近五旬的淳樸婦女，我們不禁感到好奇,，她經營的有著68年歷史的星星高甲戲劇團,，會是什么樣的？

黃慧娥的劇團現(xiàn)有成員22名,，年紀最大的70多歲,，最小的20多歲。他們都是農民,，在祖輩的口耳相傳下學會唱戲,，農忙時，下田干活,，農閑時,，奔走各地表演。受父母的影響,，黃慧娥的女兒黃阿萍也是多才多藝,，會彈琵琶、會唱高甲戲,，還會南音,。年底劇團表演多，見父母需要人手，黃阿萍辭去工作,，回家?guī)兔?，還計劃學一門新的技藝——揚琴?！耙郧皼]想這些,，但回來三個月就想到，應該是長大了,?！睆囊粋€24歲的女生口中說出的一席話，觸動我們的心靈,。的確,，黃慧娥和丈夫再能干，終究會漸漸老去,，作為下一代的黃阿萍,，日后將接下父母的擔子。在這喧囂的時代,，能沉下心學習高甲戲,，不是一件容易的事?？吹近S慧娥一家,，原本對于高甲戲的傳承有些擔憂的我們，稍稍有些心安,。

我們來到下一站——奕聰小學,，據(jù)說這里可以經常聽到我們最熟悉的鄉(xiāng)音——南音。

奕聰小學1998年開始舉辦南音班,，2008年引進了一位畢業(yè)于泉州師院南音專業(yè)的教師?，F(xiàn)在學校每周都會給三年級以上的學生安排一節(jié)南音課。當然,，光有師資是不夠的,，聽說學校缺南音器材，一些長期在外經商的鄉(xiāng)親,，紛紛出資購買,。采訪中，校長黃戰(zhàn)永自豪地說,，10多年來,，學生們在區(qū)里和市里的南音比賽中獲獎。談話間,，小學里響起了廣播，仔細聽，這音樂不就是南音嗎,？黃校長說,，這樣的南音，在課間和放學時,，他們都會播放,，現(xiàn)在學生們人人能唱南音。正是有了鄉(xiāng)民和師生們的共同努力,，南音被更多的人傳唱,。我們也真切地感受到，他們對南音的熱愛,。長居城市的我們,，此刻靜心品味“鄉(xiāng)音”，更體會到與鄉(xiāng)音緊緊伴隨的那份“鄉(xiāng)情”,。

在后溪村,，捐資教學可不僅僅是富人。1996年后溪村庭埔洋小組的村民們,，就意識到教育的重要,，自發(fā)籌建育青教育基金會，支持學生讀書,，即便是家庭經濟條件不好的村民,，也積極參與其中?；饡凶约旱囊惶转剟顧C制,，他們不只獎勵成績優(yōu)異的學生，對于有進步的學生,，優(yōu)秀學生干部,，也給予獎勵，以達到鼓勵學生進步,，督促家長重視孩子教育的目的,。15年來，這個300人的小山村,，80%的村民都向基金會捐過款,，基金總數(shù)近3萬元，600多人次領到獎金,。村里原本沒有一個大學生,，如今已經培養(yǎng)出了20多個大學生。

離奇,、驚險的新聞,，固然能吸引眼球，但當我們深入基層，聽村民娓娓道來,，我們對那些表面平淡的生活,，有了更多的體會，無論是農民高甲戲劇團,、南音特色班,，還是小山村里的教育基金會，事件的主人公,，不是某個人,，而是一群人，他們齊心協(xié)力,，用自己的行動,，用一生的時間，傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,，抒寫著最平凡,、最真實、最感人的新聞故事,。