走基層?見聞錄

2001年起，我國進行農(nóng)村教育布局大規(guī)模調(diào)整,，“村村有小學(xué),，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有初中”的農(nóng)村學(xué)校布局被逐漸打破?！俺伏c并?！焙螅绾胃玫卮龠M孩子的身心健康成長,？

住校的孩子們

　　孩子們在一樓的食堂打好洗澡水,，提上二樓的浴室。

晚上5點半,，孩子們在食堂用餐,。學(xué)校提供了免費的早餐，午餐和晚餐則各收取3.5元。

東南網(wǎng)－福建日報2月10日報道（記者 周明太 通訊員 黃國軒 攝影報道）

“晚上九點鐘熄燈后,，不準說話,；勸告三次仍然不聽的，就罰掃地板,?！彼奚衢L朱香茗說，這是她們的“舍規(guī)”,。正讀六年級的朱香茗,，卻已經(jīng)有四年住校史了——她所在的村小學(xué)2008年并入龍海市隆教畬族中心小學(xué)后，她就開始了住校生活,。

在這所約400名學(xué)生的中心小學(xué)里，有近20名住校生,，他們大多是附近村落的孩子,，并校后離家較遠，父母又忙著工作,，無法每天接送,，只好讓他們寄宿在學(xué)校，每周五傍晚,，一些家長會把孩子接回家,。記者采訪當天，正好周五,，仍有6名孩子留在學(xué)校,。