深入基層一線采訪，是一名記者理應(yīng)遵循的新聞從業(yè)要求。眾所周知,，新聞是跑出來的,。不下基層，沒有“地氣”,，新聞作品何來“靈氣”,？新聞從業(yè)12年，一線采訪,、磨礪成長(zhǎng),，我收獲良多——

一、 唯有深入才有深度

坐在辦公室里,，是等不到好新聞的,。走走部門、拿拿材料,、報(bào)報(bào)動(dòng)態(tài)性消息,，雖能給讀者以信息，也只能成為千篇一律的“大路貨”,，同樣采寫不出鮮活的好新聞,。邁開步子、沉下身子,，到基層一線去,，你便能打開一扇扇發(fā)現(xiàn)新聞的窗口，捕捉社會(huì)生活中的真、善,、美,，抓住體現(xiàn)新時(shí)代風(fēng)貌的新人、新事,、新經(jīng)驗(yàn),，采寫出了一批有份量的報(bào)道。

閩東山海資源豐富,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),、新興產(chǎn)業(yè)林立。這些年,，圍繞這些產(chǎn)業(yè)的調(diào)查通訊,，我采寫了大幾十條。特別是福安的電機(jī),、船舶,、葡萄、綠竹筍等各大產(chǎn)業(yè),，我?guī)缀跞珜戇^,。有了這些深入扎實(shí)的采寫積淀，后續(xù)的發(fā)展中產(chǎn)業(yè)一有風(fēng)吹草動(dòng),，便能駕輕就熟及時(shí)準(zhǔn)備地捕捉到信息,，采寫出一批有深度、有力度的新聞稿件,。單單近一兩年,，針對(duì)電機(jī)行業(yè)的國(guó)際技術(shù)壁壘，我就采寫了《福安電機(jī)：向左走,？向右走,？》、《國(guó)際壁壘前,，福安電機(jī)挺起民族產(chǎn)業(yè)脊梁》等,；針對(duì)金融危機(jī)，則采寫了《福安電機(jī)：寒流中挺起脊梁》,、《福安船舶：陣痛中轉(zhuǎn)型》,、《后危機(jī)時(shí)代：福安船舶重裝上陣》等，得到了業(yè)內(nèi)人士的普遍認(rèn)可,?？傊侣勈桥艹鰜淼?，多跑,、常跑,，基層一線就是個(gè)取之不盡的新聞寶藏，就能挖掘出有價(jià)值的素材,。

二,、 唯有貼近才能貼心

到基層一線采訪，并非走馬觀花,、蜻蜓點(diǎn)水式,，人到還要心到。唯有貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近群眾，才能感受群眾最真實(shí)的情感,，采寫出的稿件才能貼心,，引發(fā)共鳴。

2009年大年二十八,，我跟壽寧縣委報(bào)道組的吳通華一起去斜灘鎮(zhèn)大山中一個(gè)名叫過崗的自然村采訪一個(gè)偏遠(yuǎn)自然村隨著大量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移而面臨自然消亡的稿件,。其實(shí)，之前我們已通過采訪得到了面上的大體資料,，形成稿子完全沒有問題,。但是這些村里的群眾生產(chǎn)、生活狀態(tài)如何,？買上水果和春聯(lián)，像走親戚一樣,，我們步行1個(gè)多小時(shí),，走進(jìn)了過崗這個(gè)僅有一戶人家在堅(jiān)守的偏遠(yuǎn)山村。在這戶楊姓人家里,，我們跟他們一起嘮家常,、貼春聯(lián)、做糍粑,，并一直等候到傍晚,，他們?cè)谕獯蚬さ淖优丶疫^年，感受著他們一家人團(tuán)聚的濃濃親情,?；貋砗螅乙浴渡钌健蔼?dú)戶村”的春節(jié)記憶》為題,，寫出了“獨(dú)戶村”人家的真情實(shí)感,，編輯和讀者都給予了高度評(píng)價(jià)。稿子后來還被《福建日?qǐng)?bào)》采用,，并評(píng)為當(dāng)月好稿,。

三,、 唯有生動(dòng)才能感動(dòng)

這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在新聞稿件的寫作上。有了采訪獲得的一手素材,，選準(zhǔn)角度,、切入點(diǎn)，定好標(biāo)題,，運(yùn)用簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)的文字，才能增強(qiáng)新聞作品的吸引力,、感染力,，成為群眾喜聞樂見的好作品。就像我們經(jīng)常采寫的會(huì)議新聞,，有的會(huì)議,，一些記者就會(huì)議寫會(huì)議，干巴巴的,，有的記者會(huì)跳出會(huì)議挖掘出全新素材,，令人津津樂道。

前幾年我曾寫過一條關(guān)于網(wǎng)吧的稿件,，說的是某校為了讓高三學(xué)子把有效的時(shí)間用在備戰(zhàn)高考上,，定期組織老師去周邊網(wǎng)吧走訪，把深夜還泡在網(wǎng)吧里的學(xué)生勸導(dǎo)回來,。如果簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單報(bào)一條學(xué)校這項(xiàng)主動(dòng)作為的機(jī)制,，意義不大。我跟隨老師深夜去網(wǎng)吧走訪,，以《高三班主任與網(wǎng)吧的博弈》為題,，生動(dòng)再現(xiàn)了老師、學(xué)生,、網(wǎng)吧業(yè)主三者圍繞網(wǎng)吧的糾葛故事,，并將其放大在社會(huì)大背景下，尋找共性,、探究原因,、挖掘深度，成為了一件可讀性很強(qiáng)的新聞報(bào)道,，還捧得了福建省綜治好新聞一等獎(jiǎng)和全國(guó)綜治新聞二等獎(jiǎng)兩個(gè)大獎(jiǎng),。

在今后的采訪實(shí)踐中，我將以此活動(dòng)為契機(jī),，一如既往下基層,、去一線，采寫出更多群眾喜聞樂見的新聞作品,，為閩東各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展鼓與呼,！