縣級電視臺如何開展好“走,、轉、改”活動,，漳浦廣播電視臺的采編播人員給出了很好的答案,。他們帶著感情,、帶著責任、帶著問題,、帶著思考走進基層,，直面基層民眾，反映百姓呼聲,，作風務實,，文風質樸。評議員收看了漳浦廣播電視臺近期采編,、播出的一組“走轉改”報道,，認為此組報道具有以下特點：

一、 走平凡鄉(xiāng)村,，訪尋常百姓,，突出“走”的新聞場，強調記者始終出現在新聞的第一現場,。為了熟悉鄉(xiāng)郵員胡少華的工作流程,，記者跟隨胡少華踏上了漫漫郵路，和他一起翻山越嶺,、走村串戶,，觀察他如何一絲不茍地投遞信件報刊，如何跟不同年齡不同性別的畬族鄉(xiāng)親們打成一片,。由于記者始終出現在新聞的第一現場,，因此，《畬鄉(xiāng)“鴻雁”胡少華》這篇報道能準確地“勾勒”出“畬鄉(xiāng)鴻雁”的感人形象,。

二,、與百姓交心，用群眾的語言傳播新聞信息,，提高新聞的公信力,、親和力、吸引力和感染力,。記者“走基層”,，將鏡頭從領導身上和會場轉向農村基層，把基層民眾當作自己的親人,，跟他們拉家常,、說心里話，用真心去感知他們的冷暖,，用真情去反映他們的生活,。《趙濟南：小店里的剃頭匠》采用了記者同理發(fā)師傅趙濟南及村民的大量對話,，記者與受訪者之間的交流感很強,，觀眾從聽似平淡的話語間,，可以感受到充溢于簡陋的鄉(xiāng)村理發(fā)室里的人間真情。

三,、關注弱勢群體,，讓他們在媒體上擁有話語表達空間。懷著對殘疾人的深切關愛,，記者對聾啞兒童林月玲投以關注的目光,，當他了解到林月玲具有舞蹈天賦，即將成為漳浦培智學校的學生時,，便把鏡頭和話筒對準了這位長年生活在無聲世界里的殘疾兒童,，采制了連續(xù)報道《聾啞兒童林月玲》。在《聾啞兒童林月玲：開學第一課》這篇報道中,，記者抓拍到林月玲在宿舍里刻苦練舞的鏡頭，林月玲執(zhí)著的神情,、優(yōu)美的舞姿和額上的汗珠,，無不給人以“此地無聲勝有聲”的感動。只有貼近受訪者心靈的記者才會作出如此富有詩意的畫面語言表達,。