為了加強黨的建設(shè),，健全組織生活,，開展整風學習。楊宗禹由于生病,，改由鄭企瓊前來領(lǐng)導,。她了解了省福中黨員情況后說,，黨支部是否有戰(zhàn)斗力不僅在于黨員的數(shù)量,，更主要的是質(zhì)量,，現(xiàn)在福中支部黨員的數(shù)量不少(已有二十幾名)，但都是新的黨員,，應(yīng)該著重提高他們的思想覺悟水平和理論修養(yǎng),，增強他們的無產(chǎn)階級世界觀，堅定理想信念,，克服資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級思想，應(yīng)該開展整風學習,。當時的做法是每周過一次組織生活,，學習整風文件，聯(lián)系思想實際,，開展批評和自我批評,。當時學習的文件有，《目前的形勢和我們的任務(wù)》,、《反對黨內(nèi)幾種不正確的傾向》(即毛澤東《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》),、《反對自由主義》、《關(guān)于批評》,、《論小資產(chǎn)階級》,、《民主集中制》、《反對個人主義》等,。學習中大家都注意聯(lián)系自己的思想實際,，檢查和批評小資產(chǎn)階級的個人主義,、自由主義，批評無組織無紀律,，如不按期過組織生活,，擅自打橫向關(guān)系等。當時小組會首先學習討論,，然后再匯報研究工作,，小組的活動有時長達一整天，還加上晚上,。幾個月的整風學習,，大大提高了黨員的思想水平，堅定了理想信念,，增強了戰(zhàn)斗力,，可說是省福中黨支部的重要思想建設(shè)和組織建設(shè)。
在整風學習的基礎(chǔ)上,，我們制訂了工作計劃,。由支委游通鏞寫了一個草稿，支部討論通過,。鄭企瓊很贊賞,，幸運的是這個工作計劃草稿保存到解放后。計劃的主要內(nèi)容是對廣大同學普遍進行思想教育,，從中發(fā)現(xiàn)積極分子著力培養(yǎng),，培養(yǎng)成熟后，慎重考察吸收到我們黨的隊伍或秘密的外圍組織中來,。
