簡?報(bào)
第??284??期
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省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室??????? |
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?2011年3月9日 |
福建師大附中以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)
著力提高教育教學(xué)質(zhì)量
福建師范大學(xué)附屬中學(xué)按照“五個好”,、“五帶頭”要求，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，以青年教師成長,、典型示范引領(lǐng)、特色德育教育為著力點(diǎn),，在營造和諧育人環(huán)境,、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu),，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。2010年，學(xué)校被授予“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”,、“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,、“福建省教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
載體推動,，促進(jìn)教師全面成長,。校黨委堅(jiān)持把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來，以學(xué)促教,、以學(xué)促研,、以學(xué)促學(xué)、以學(xué)促改,，促進(jìn)教師全方位成長,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研能力。一是成立“1+1”讀書俱樂部,。即每個教師建一個教育博客,，每個教師同讀一本書，每個月開展一次讀書活動,。讀書俱樂部成立以來,，組織教師閱讀了黨史讀本《苦難與輝煌》和《教師的幸福人生和專業(yè)成長》、《陶行知教育名篇》等理論專著,，組織開展導(dǎo)讀,、讀書交流、在線討論等活動,，促進(jìn)教師閱讀,、思考、交流,，感受共同成長,。同時，發(fā)揮圖書館優(yōu)勢，編撰《書友》,、《青年論壇》等刊物,，從多方面、多角度宣傳“讀書好,、好讀書,、讀好書”，培養(yǎng)師生讀書意識,，營造濃厚的書香氛圍,。二是舉辦名師講壇。校黨委廣泛借助外部優(yōu)勢資源,，拓展學(xué)習(xí)視野,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活力，提高學(xué)習(xí)效率,。邀請專家,、院士、著名學(xué)者為學(xué)校師生作時政專題輔導(dǎo)報(bào)告和讀書講座,，把講壇辦成促進(jìn)廣大青年教師學(xué)習(xí)提高,、思想交流、專業(yè)成長的課堂,。三是推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè),。通過導(dǎo)師制、結(jié)對子的方式,，借助學(xué)校教學(xué)名師幫扶青年教師快速成長,。發(fā)揮離退休老教師“師德,、經(jīng)驗(yàn),、威望、時空”優(yōu)勢,，幫帶青年教師成長,。定期開展教學(xué)觀摩周活動，聘請相關(guān)教學(xué)專家來校指導(dǎo),，提升青年教師教學(xué)水平和專業(yè)能力,。2010年，該校有1人受聘擔(dān)任國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員,，7人被授予“省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人”榮譽(yù)稱號,，7人榮獲國家級、省級教學(xué)大賽一等獎,。
黨員帶動,，激勵教師立足本職作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委堅(jiān)持黨建工作服務(wù)中心工作的理念,，把基層黨組織建設(shè)與教學(xué)中心工作緊密結(jié)合起來,，注重發(fā)揮教工黨支部和黨員教師的作用,，尤其注重發(fā)揮黨員教學(xué)骨干的先鋒模范作用。加強(qiáng)校黨委和各支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，積極創(chuàng)建“五個好”黨組織。2010年,，我校文科黨支部榮獲省高校黨支部“立項(xiàng)活動”優(yōu)秀成果獎，這是我省唯一獲此殊榮的中學(xué),。積極開展以聯(lián)系一個班級,、幫助一名困難學(xué)生、指導(dǎo)一名年輕教師,、上好每一節(jié)課、撰寫一篇有質(zhì)量的論文或教學(xué)總結(jié)為主要內(nèi)容的教學(xué)教研“五個一”活動和“講奉獻(xiàn),、比貢獻(xiàn)”活動，引導(dǎo)黨員教師在教育教學(xué),、教研教改,、教學(xué)技能、指導(dǎo)學(xué)生參加競賽等方面爭創(chuàng)佳績,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,，大力開展向本校援藏教師張敏學(xué)習(xí)的活動，通過召開座談會,、主題生活會,，在校園網(wǎng)開設(shè)“黨建縱橫”專欄等多種形式，在全校廣泛宣傳,、深入學(xué)習(xí)張敏老師的先進(jìn)事跡,，激勵和帶動廣大教師立足本職爭優(yōu)秀,、平凡崗位作貢獻(xiàn),，形成了比,、學(xué)、趕,、幫、超的濃厚氛圍,。共產(chǎn)黨員、退休教師,、省杰出人民教師江文哉老師，74歲依然活躍在指導(dǎo)學(xué)生參加信息學(xué)競賽,、指導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的崗位上，默默奉獻(xiàn)著余熱,。李志杰老師,，積極捐資助學(xué)設(shè)立獎教獎學(xué)基金,，無私幫扶貧困學(xué)生。
師生互動,，營造和諧育人新環(huán)境,。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校黨委深入教師,、學(xué)生,、家長訪談?wù){(diào)研,，充分認(rèn)識到師生關(guān)系是教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，改善師生關(guān)系,，提升育人質(zhì)量，關(guān)鍵在教師,，根本在學(xué)校。校黨委堅(jiān)持以特色德育教育為抓手,，營造良好育人環(huán)境,，讓教師成為學(xué)生健康成長引路人。一是大力推行“導(dǎo)師制”強(qiáng)化德育建設(shè),。在校黨委書記葉燊同志的帶動下，許多黨員教師主動承擔(dān)起導(dǎo)師義務(wù),，在課外關(guān)心、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，為學(xué)生排憂解難,，形成了“全員育人，人人做思想工作”的長效機(jī)制,。二是通過“釋憂坊--班主任成長共同體”,、“相約星期三”等活動形式,，讓學(xué)生面對面地與校領(lǐng)導(dǎo),、教師交流問題、探討人生,。三是進(jìn)一步豐富校園文化活動,，通過舉辦形式多樣的科技節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)等一系列活動,，在每周五下午開設(shè)手工編織,、自導(dǎo)自演拍DV,、模型制作,、武術(shù)等50多門各具特色的校本課程,，定期或不定期舉辦“跳蚤義賣市場”,、“幫扶手拉手學(xué)?！币约白咴L福利院、義植一畝附中林等形式多樣的愛心活動,，讓師生一起活動、一起生活,，在長期的相處與互動交流中,，以人格影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效的教育,。
