政策關(guān)鍵點(diǎn)還要進(jìn)一步完善統(tǒng)一
雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間,但酉陽(yáng)二中已經(jīng)要求小冉過(guò)去見(jiàn)習(xí)。如此迫切的原因,,就是教學(xué)缺人手,“前段時(shí)間他們有6個(gè)數(shù)學(xué)老師,,每人帶3個(gè)班,每天要上三四節(jié)課,,還要備課和批改作業(yè),,實(shí)在有些吃不消了?!?/p>
小冉告訴記者,,他們班有一半同學(xué)來(lái)自重慶本地,其中只有兩三個(gè)還沒(méi)簽約,,其他的都有了著落,“大部分是‘哪里來(lái)哪里去’,,基本上都是區(qū)縣一級(jí)的學(xué)校,,還沒(méi)有簽到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的?!?/p>
在西南大學(xué),,和小冉一起簽約酉陽(yáng)二中的有27名學(xué)生。在小冉看來(lái),,酉陽(yáng)二中能一次簽到這么多畢業(yè)生,,一是因?yàn)槊赓M(fèi)師范生的政策,,二是家鄉(xiāng)迅猛發(fā)展帶來(lái)的吸引力?!耙郧坝详?yáng)相對(duì)落后,,條件好的老師總想著離開(kāi),師資隊(duì)伍不太穩(wěn)定?,F(xiàn)在看來(lái),,家鄉(xiāng)的發(fā)展前景還是不錯(cuò)的?!?/p>
【點(diǎn)評(píng)】
華東師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)中心主任吳薇:免費(fèi)師范生就業(yè),,目前存在著各地政策差異大、就業(yè)形勢(shì)喜憂(yōu)參半的情形,。這是第一屆免費(fèi)師范生就業(yè),,具有示范作用。6所部屬院校的免費(fèi)師范生都是優(yōu)秀學(xué)生,,家鄉(xiāng)應(yīng)該用熱情來(lái)吸納本地生源,。
王占仁:出現(xiàn)各地就業(yè)政策有快有慢、冷熱不均的情況,,主要原因在于,,國(guó)家政策表述的彈性較大,因此各個(gè)地方文件的差距也較大,,特別是在是否可以到民辦中小學(xué)任教等政策關(guān)鍵點(diǎn)上,,都存在著較大的差異。進(jìn)一步完善和統(tǒng)一這些政策關(guān)鍵點(diǎn),,尤為迫切和必要,。
編后
本組報(bào)道啟動(dòng)以來(lái),我們聽(tīng)到了一些真實(shí)的聲音,,也聽(tīng)到了不少中肯的建議,,更看到了各地和學(xué)校推進(jìn)免費(fèi)師范生畢業(yè)就業(yè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,??陀^現(xiàn)狀的反映,多方觀點(diǎn)的呈現(xiàn),,不同訴求的交鋒,,出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè):把好事做得更好。
關(guān)注免費(fèi)師范生,,既是關(guān)注廣大中西部地區(qū)孩子們的未來(lái),,也是關(guān)注中國(guó)教育統(tǒng)籌發(fā)展的未來(lái)。作為一個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目,,我們應(yīng)給予更多理解,。政策落實(shí)中出現(xiàn)一些阻礙,,實(shí)屬正常,需要在進(jìn)一步發(fā)展中解決,。我們也必須認(rèn)識(shí)到,,免費(fèi)師范生政策,只是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一環(huán),,不能奢望就此一切迎刃而解,。未來(lái)的路,還需要更多耐心,、信心,,更多的系統(tǒng)配套。
無(wú)論如何,,免費(fèi)師范生政策,,樹(shù)立了一個(gè)積極導(dǎo)向:引導(dǎo)學(xué)生去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)抱負(fù),引導(dǎo)政府繼續(xù)縮小東西部之間,、城鄉(xiāng)之間教育的鴻溝,,引導(dǎo)社會(huì)繼續(xù)營(yíng)造尊師重教的氛圍。我們也衷心祝愿與期待政策走得更順暢,、效果更顯著,!(董洪亮 劉志強(qiáng) 趙紅)
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