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劉西拉博士:學(xué)會(huì)從“1+1=2”到“1+1≠2”
zs-bk.com?2010-11-03 10:38? 吳洪?來(lái)源:東南網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)11月3日訊(本網(wǎng)記者 吳洪)“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)世界存在,,工程師創(chuàng)造出不存在的世界?!?2日,,在面向創(chuàng)新的知識(shí)共享與進(jìn)步論壇上,世界工程組織聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員劉西拉博士以奈特的一句名言,,開始詮釋他對(duì)“創(chuàng)新”這個(gè)概念的理解,。

自上世紀(jì)60年代以來(lái),,劉西拉博士一直致力于土木、橋梁等工程項(xiàng)目的研究,,并擔(dān)任清華大學(xué),、上海交大土木工程系教授,先后培養(yǎng)了22名博士后和25名碩士生,。他認(rèn)為:“很多人對(duì)創(chuàng)新的理解太過(guò)單一,。其實(shí),群體不同,、區(qū)域不同,,創(chuàng)新的方式也不盡相同。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō),,創(chuàng)新必須是原創(chuàng)的,,是發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律;而對(duì)工程師來(lái)說(shuō),,創(chuàng)新可以是對(duì)已有事物的革新,、集成、移植,,這種創(chuàng)新必須運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,。”

在接受記者專訪時(shí),,劉西拉博士將這個(gè)“創(chuàng)新”概念運(yùn)用到對(duì)福建的城市建設(shè)的分析中,。他說(shuō):“這幾年,福建基礎(chǔ)設(shè)施,、工程項(xiàng)目上馬快、建設(shè)進(jìn)度快,,城市越來(lái)越現(xiàn)代化,。不過(guò),福建在建設(shè)中可以更多些自己的特色,,學(xué)會(huì)從‘1+1=2’到‘1+1≠2’的思考模式,,將創(chuàng)新理念融入海西建設(shè)之中。例如,,福建地處東南沿海,,有豐富的風(fēng)能、水能等綠色資源,,如果能走出一條綠色能源建設(shè)之路,,這就是一種創(chuàng)新?!?/p>

一個(gè)城市的創(chuàng)新離不開人才的培養(yǎng),?!案=ǖ膶W(xué)生很聰明,考試成績(jī)很不錯(cuò),,對(duì)‘1+1=2’的基本知識(shí)掌握得很好,;但技術(shù)創(chuàng)新還要多想想‘1+1≠2’的事情。因此,,培養(yǎng)能力比傳遞知識(shí)更為重要,。”劉西拉博士認(rèn)為,,學(xué)校教學(xué)中要改變以老師為中心的方式,,多以學(xué)生為中心,啟發(fā),、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、辯證思維和踏實(shí)苦干的作風(fēng),,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)。


責(zé)任編輯:陳瀟
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