我舉這些例子,就是要說明提高公民科學素質非常重要,也非常緊迫,。如果我們公民不具備基本的科學素質,,社會就不可能是理性的,、和諧的,。我們正常的經(jīng)濟社會發(fā)展就會受到嚴重的影響,。那么如何將科普工作做得更加扎實,、更加有效呢,?除了我們經(jīng)常強調的改進學??破战逃訌娍破杖瞬抨犖榻ㄔO,,完善科普工作體制等措施以外,,我認為針對諸如上述的熱點、焦點問題來開展科普工作,,不失為一條重要而有效的途徑,,正因為是熱點、焦點大家都很關心,,針對這些問題的科普宣傳,,就容易引起公眾的興趣,也就容易取得實實在在的效果,。
汶川,、玉樹地震和舟曲泥石流災害以后,預震,、救災以及預防地質災害方面的科普知識傳播的效果就比較好,,2003年的SARS病情以后,公眾對急性傳染病防治方面的知識就更加關心,,張悟本事件以后,,大家對健康教育的亂象體會就更加深刻。去年日全食時間,,學習天文知識成為熱門,,我想如果我們的科技工作者趁著前一段時間SARS疫苗事件、甲流疫苗接種的機會,,以及在最近全國兒童麻疹免疫轉換的時期,,針對社會上不同觀點的爭論加強科普宣傳,一定能使廣大群眾對疫苗傳染病的科學認識得到更大的提高,。
當前在轉基因食物方面的爭論十分激烈,,群眾普遍十分關心,這也正是我們宣傳的好機會,。如果結合這些實際的例子,,來進行全球氣候變化、生態(tài)環(huán)境保護,、低碳發(fā)展等方面的科普教育,,就能起到事半功倍的效果,。圍繞社會熱點焦點問題,開展科普工作,,需要充分發(fā)揮科學共同體的作用,,有一些社會熱點、焦點問題的科學技術背景比較復雜,,容易在群眾中產(chǎn)生不同意見,,這時候的科學共同體的判斷應該是最權威的,解釋是最有份量的,,我們應該解答社會關注的問題,,正確引導社會輿論,幫助輿論用社會的態(tài)度來分析問題,,這既是科學工作者義不容辭的社會責任,,也有助于樹立科學工作者良好的社會形象,更可以大大推進科普工作,!老百姓通過這些事情,,會對有關的科學知識有比較全面的了解,而且會真心實意地相信科學,。
圍繞社會熱點焦點問題開展科普工作,,需要充分發(fā)揮媒體的作用。今天的媒體,,擁有空前強大的力量,,深刻影響著大眾的心理,但是我們不少科技工作者還沒有能夠跟上這樣的變化,,總體上我們還很不善于利用媒體,。我看過一組數(shù)據(jù),以自然科學家作為消息來源的報道,,在政治性媒體上只占到3.5%,,在公共網(wǎng)絡論壇上只有3.2%,,在新聞媒體上占的比例稍微高一點,,但也僅為13.3%。奶粉三聚氰氨事件發(fā)生的時候,,在公共網(wǎng)絡論壇上,,自然科學家作為消息來源的竟然是0,也就是說當最需要科學家講話的時候,,在媒體上缺乏我們的聲音,,這樣的事情是非常危險的。
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