談《規(guī)劃綱要》
考驗(yàn)國家的教育領(lǐng)導(dǎo)力
記者:您剛才談到了對《規(guī)劃綱要》里一些內(nèi)容的關(guān)注,,現(xiàn)在正好是《規(guī)劃綱要》第二輪征求意見階段,請您結(jié)合本省情況,,談一談您所關(guān)注的問題和您的期待,。
張志勇:我覺得對于《規(guī)劃綱要》應(yīng)該給予很高的評價(jià)。應(yīng)該說它是我們中國教育改革的藍(lán)圖,,描繪得非常好,。我認(rèn)為,正像溫總理在制定綱要的過程當(dāng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,,關(guān)鍵是要做一個(gè)能夠得到很好執(zhí)行的《規(guī)劃綱要》,、能夠?qū)嵺`的《規(guī)劃綱要》,一個(gè)讓人民群眾看到信心的《規(guī)劃綱要》,。因此,,現(xiàn)在最大的考驗(yàn)就是執(zhí)行。所以,,我在一些建言當(dāng)中,,提出我們要提高國家教育領(lǐng)導(dǎo)力的問題,。
要推進(jìn)《規(guī)劃綱要》落實(shí),將其付諸于實(shí)踐,、變成現(xiàn)實(shí),,我覺得考驗(yàn)的是黨和國家對教育的領(lǐng)導(dǎo)能力。讓我們感到欣慰的是:《規(guī)劃綱要》對如何提高國家的教育領(lǐng)導(dǎo)力有了初步的方向和制度設(shè)計(jì),。
記者:您所說的國家教育領(lǐng)導(dǎo)力主要包括哪些內(nèi)容,?
張志勇:我認(rèn)為,一個(gè)國家的教育領(lǐng)導(dǎo)力包括以下五個(gè)方面:
一是教育思想力,,即對教育的戰(zhàn)略定位,。從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略到提出“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”,是教育發(fā)展戰(zhàn)略定位的重大進(jìn)步,。
二是教育決策力,。《規(guī)劃綱要》的制定本身就是一個(gè)很好的實(shí)踐,,它是教育決策科學(xué)化和民主化的一個(gè)典范,。同時(shí),《規(guī)劃綱要》在保障我國教育決策科學(xué)化,、民主化方面作了重要的制度設(shè)計(jì),如成立“教育咨詢委員會(huì)”,、“國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)”等,。
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