王康:在《規(guī)劃綱要》中,提出為了“優(yōu)化區(qū)域布局結構”,“加大對中西部地區(qū)高等教育的支持”,,擬“實施中西部高等教育振興計劃”,,在溫家寶總理所作的《政府工作報告》中也有這樣的表述,,這些表述都令人十分振奮。
因為實施中西部高等教育振興計劃,,支持中西部地區(qū)地方屬高校的改革和發(fā)展,完全符合科學發(fā)展觀的思想,,這體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧,、“更加注重推動我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和經(jīng)濟結構調(diào)整”,、推進區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的思路,。
為什么這么說呢?因為據(jù)統(tǒng)計,,目前我國中西部地區(qū)的20個省(區(qū),、市,、兵團)擁有人口7.2億,,占全國總人口的55.38%,;擁有地方屬普通高等學校1150所,,占全國總數(shù)的50.81%,,其中,,本科院校481所,,高職高專院校669所,,但其中重點高校卻很少,。
自我國高等教育擴招以來,中央屬高校承擔了培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才和科技創(chuàng)新的重要任務,,而地方屬高校則承擔了高等教育大眾化和支撐區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的任務。
據(jù)統(tǒng)計,,目前95%以上的大學生在地方屬高校就讀,,因此,地方屬高校實際成了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和科技支撐的主力軍,,也是滿足人民群眾讀大學的主要供給力量,。
但是,,東部和發(fā)達地區(qū)與中西部地區(qū)在經(jīng)濟社會發(fā)展上存在著巨大差異,,這種差異反映到地方屬高校建設上,也是令人吃驚的,。以地方屬高校的生均預算內(nèi)撥款為例,,2008年,北京市為24380.4元,、上海市為15349.2元,、廣東省為10622.18元,、天津市為9826.92元,、浙江省為8771.4元、江蘇省為8156.83元,;而位于中西部地區(qū)的湖北省僅為3713.46元,、四川省為4000.78元、安徽省為4078.57元、河南省為4099.88元,、江西省為4236.33元,、湖南省為4531.27元。也就是說,,中西部地區(qū)與東部和發(fā)達地區(qū)地方屬高校在生均預算內(nèi)撥款的差距為2~6倍,,在其他方面的差距也就可想而知。
作為全國高等教育的重要組成部分,,中西部地區(qū)地方屬高校為我國實現(xiàn)高等教育大眾化做出了重要貢獻,;同時,也承擔著為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐與科技支撐的任務,;還在維護國家統(tǒng)一和民族團結方面具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位,。因此,加大對中西部地區(qū)高等教育的支持,,實施《中西部高等教育振興計劃》是貫徹落實科學發(fā)展觀,,促進中西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展方式的轉變,實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要組成部分,。
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