關(guān)鍵詞:升學(xué)制度
加快薄弱學(xué)校改造
記者:“小升初”一直是眾多家長非常頭疼的問題,,教育部在下一步教改中對基礎(chǔ)教育中的不公平問題該如何解決,?
袁振國:當(dāng)前義務(wù)教育發(fā)展的重中之重,就是要促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,,這是解決“小升初”以及擇校問題的根本之道?,F(xiàn)在要解決均衡化問題的目標(biāo)也是很明確的,就是到2012年初步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,,到2020年基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。這里最主要的措施,,第一條就是大力加強(qiáng)薄弱學(xué)校的改造,,使所有學(xué)校的發(fā)展水平大體相當(dāng),,這是解決問題的根本之道。
關(guān)鍵詞:高考改革
今后高考成績不是唯一依據(jù)
記者:高考給孩子們很多壓力,,通過教育改革會改變高考嗎,?
孫霄兵:高考制度應(yīng)當(dāng)存在,但要逐步改革,,形成分類考試,、綜合評價、多元錄取的考試制度,。要逐步實(shí)施高等學(xué)校的分類入學(xué)考試,,改變?nèi)珖究啤,?埔黄鹂荚嚨闹贫?。根?jù)設(shè)想,在全國只進(jìn)行本科考試,,??频目荚囋谑±镞M(jìn)行。同時,,要探索高水平大學(xué)聯(lián)考,,進(jìn)一步完善招生錄取辦法。今后高考成績將作為一個重要的依據(jù),,但不是唯一依據(jù),。要把高中階段的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)作為一個重要的參考。
在高考具體錄取制度上,,要實(shí)行多元錄取的機(jī)制,。對于統(tǒng)一入學(xué)考試的學(xué)生,還是要實(shí)行擇優(yōu)錄??;對于有特長的,符合學(xué)校培養(yǎng)條件的,,經(jīng)過面試,、測試自主錄取,;在高中階段表現(xiàn)優(yōu)異的,,可以推薦錄取,;符合國家特殊需要的,,要進(jìn)行定向錄取,;有特異的才能,,要實(shí)行破格錄取,。通過五個錄取制度,來解決多樣化考試的問題,。
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