“孩子終于放假了,，現(xiàn)在又該擔(dān)心寒假作業(yè)了,！小記者寒假特訓(xùn)營可以幫忙輔導(dǎo)一下寒假作業(yè)嗎”家住沙區(qū)的的張女士昨日打進(jìn)電話長長地嘆了口氣,，急切的詢問到,。在剛過去的這個(gè)元旦節(jié)假日,，張女士每天都在“補(bǔ)”和女兒做假期作業(yè)?，F(xiàn)在孩子放寒假了,，每天的寒假作業(yè)又必須做,，他們家長上班，根本沒時(shí)間幫孩子檢查和孩子一起做,。為此,，想把孩子送到小記者寒假特訓(xùn)營，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下有效的完成寒假作業(yè),。
張女士的女兒沙沙開學(xué)就上四年級了,，“去年暑假，我們給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班也有作業(yè),，我們也會給她布置一些，加上學(xué)校發(fā)的作業(yè),，看她每天挺忙的,。不僅是她忙，我們大人也忙啊,，每天下了班,，做飯、做家務(wù),，還要一道題一道題地檢查她的作業(yè),，錯(cuò)了的還得跟她講。把這些事情全部做好,，就已經(jīng)晚上10點(diǎn)了。星期六我們也上班,。每次女兒做到難題或者一些互動的題目就會叫我,，我總是說再說吧?！睆埮空f了為什么作業(yè)拖到假期完了才“補(bǔ)”,。就是元旦三天也基本上是陪孩子一起做作業(yè)過來的。有作業(yè)沒完成也成了張女士心里老惦記著的事：“從她第一次叫我和她一起做作業(yè)起,，她的寒暑假作業(yè)就成了我的負(fù)擔(dān),，我每天都想著還有這些作業(yè)要幫她去完成?！?/p>
“我也覺得煩死了,，好不容易放假了吧，還有這么多作業(yè),，這不是要人命嘛,！我媽媽也嫌煩呢，因?yàn)樗€要和我一起做，哈哈,，現(xiàn)在好了,，這個(gè)小記者寒假特訓(xùn)營，我可以在空余時(shí)間和同學(xué)一起做作業(yè),，還可以在老師指點(diǎn)下完成寒假作業(yè),，自己放心，爸爸媽媽也省事了———”王同學(xué)上小學(xué)三年級,，這次家長為他報(bào)名參加寒假特訓(xùn)營,，他也向記者埋怨。他媽媽也是元旦三天在家里和他“補(bǔ)”作業(yè),。王同學(xué)的媽媽道出不少家長的心里話：“我們知道寒假作業(yè)設(shè)置家長和孩子一起做,，是促進(jìn)父母和孩子之間的感情。但有的東西吧,，比如專門坐下來搞比賽，我們覺得挺別扭的,。但你說要是這些作業(yè)我們不帶孩子一起做,，孩子會有種失落感,，或者認(rèn)為我們不重視他。我也和同事討論過這個(gè)問題,，大家都覺得可以理解假期作業(yè)的這些設(shè)計(jì)理念,，但和我們的傳統(tǒng)做法不一樣，所以有時(shí)有點(diǎn)不情愿,?？赡芤院蟮募议L會比我們更適應(yīng)一些?！?/p>
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