一走進(jìn)福建農(nóng)林大學(xué)，就感受到了與眾不同的味道,，像是森林化的校園,，很別致。汽車一直順著環(huán)山而上的小道,，沿途看到了清山,，秀水,，池塘以及大片大片的種類繁多的綠色植物，然后是熱情的博士老師,。尾隨著老師們走向報(bào)告廳,，在里面我們了解了農(nóng)林大學(xué)所擁有的獨(dú)一無(wú)二的特色。它孕育了具有獨(dú)創(chuàng)性,、品位高,、特色鮮明、影響大,、同時(shí)具有教學(xué),、科研、生態(tài),、運(yùn)動(dòng),、休閑、思想教育等多種功能為一體的特色植物園——中華名特優(yōu)植物園,；還充分利用校園原有荒蕪的魚(yú)池水域,，按生態(tài)學(xué)原理，精心設(shè)計(jì)構(gòu)建了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的恢復(fù)性濕地公園,。
?學(xué)校翁善波副書記向我們介紹,，名特優(yōu)植物園中的特色植物如：高Z紅豆杉（紫杉醇含量是一般紅豆杉的13倍）、高P葡萄（抗氧化,、抗衰老的原花青素含量是普通葡萄的98.9倍）,。而濕地公園保留了原生態(tài)的動(dòng)植物，也人工植養(yǎng)了適量的動(dòng)植物,，他們已融為一個(gè)完整的小生態(tài)系統(tǒng),。在這里，我們可以看到生動(dòng)的生物個(gè)體,、生物種群,、生物群落，可以感受到有機(jī)整體性和生物多樣性,，也可以讀懂什么是生態(tài)食物鏈,。
?聽(tīng)了老師賦予激情的演講之后，我更加的心潮澎湃,，迫不及待的想去植物園和濕地里親身感受那里的環(huán)境,。粗粗的介紹完農(nóng)大的具有代表性的成就后。我們有幸與導(dǎo)師們,，邊走邊學(xué)習(xí)知識(shí),。才到用時(shí)發(fā)很少，后悔沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)生物了，原來(lái)有這么多知識(shí),，博大,，精深。身臨其境,，走在占地2000平方米的植物園,，深呼一口氣，才發(fā)現(xiàn)雖然地處人流密集,、人聲鼎沸之地,，但這片濕地和天然無(wú)不隨時(shí)喚起人們心靈對(duì)大自然母親懷抱的依戀和回歸情感。
?在恢復(fù)性濕地公園里,，我們?cè)俅伪淮司八鄯?，?shù)百只鳥(niǎo)棲息在一個(gè)乍看下不大的小島,，周邊圍繞著池塘,，公園不但為水生動(dòng)、植物提供了優(yōu)良的生存場(chǎng)所,，也為野生動(dòng)物,，特別是水禽提供了氣息、遷移,、越冬和繁殖場(chǎng)所,。唐代杜甫的絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”在這里得到充分體現(xiàn),。每天清晨和旁晚,，鳥(niǎo)兒出來(lái)覓食時(shí)，低空飛翔,，形成一道人與野生鳥(niǎo)和諧相處的美景,。
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