妻子的默契,、理解和家庭的和諧,，令羅翀煥發(fā)出昂揚(yáng)的工作熱情。2002年高考前夕,，正在上課的羅翀,，突然兩眼一黑，倒在了講臺(tái)上,。為了給學(xué)生準(zhǔn)備資料備考,，羅翀連續(xù)幾天熬夜備課，僅高三畢業(yè)班第一輪,、第二輪總復(fù)習(xí)的教學(xué)輔導(dǎo)資料就有16本，教案總厚度有兩尺,。終因過度勞累,，羅翀倒在了課堂上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到家中探望,，叫他休息治療,，可他放心不下學(xué)生，第二天就重返講臺(tái),。
羅翀指導(dǎo)學(xué)生參加物理競(jìng)賽,，頻頻獲獎(jiǎng)。他還經(jīng)常貼補(bǔ)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生吃住,。碰到學(xué)生做錯(cuò)事,，羅翀采取“冷處理”的辦法，從不在課堂上點(diǎn)名批評(píng),，以免傷害學(xué)生的自尊心,。每年春節(jié)，羅翀家總充滿學(xué)生們的歡聲笑語,。
女兒是愛情的結(jié)晶,，夫妻倆在培育女兒上花費(fèi)了不少心思。女兒兩歲時(shí),，家里就訂閱了兒童讀物《啟蒙》及《咪咪畫報(bào)》,，每天為女兒講一個(gè)故事、認(rèn)一張卡片的字,，還教女兒學(xué)拼音,、畫畫,、做手工制作，每到周四,、周日送女兒去市少年宮學(xué)舞蹈,。有一次，女兒要參加幼兒園“親子積木建構(gòu)比賽”,，夫妻倆跑遍了大商場(chǎng),、大超市買了各種各樣不同樣式的拼裝積木，并花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,，一起設(shè)計(jì),、建構(gòu)、試驗(yàn),，終于擺出“快樂家園”作品,，并在比賽中獲獎(jiǎng)?！皦ι蠏斓哪菐追嬀褪撬囪淖髌?。”羅翀說,，女兒的繪畫,、手工作品，夫妻倆都裝幀起來,。
其樂融融的家庭氛圍,，工作上的相互幫助，讓羅翀夫婦事業(yè)收獲累累碩果,，兩人都被評(píng)為高級(jí)教師,，都成為學(xué)科帶頭人。羅翀還先后榮獲“福建省青少年科技教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”科技輔導(dǎo)員,、“三明市十大杰出青年提名獎(jiǎng)”,、“三明市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，是三明市第七次黨代會(huì)代表,。他先后承擔(dān)六項(xiàng)國(guó)家,、省、市級(jí)課題,，其中《創(chuàng)新精神與拔尖學(xué)生培養(yǎng)關(guān)系》等兩項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題被評(píng)為全國(guó)二等獎(jiǎng),。
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- 2009-11-04和諧家庭建設(shè)探索
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