連江潘渡農村小學嶄新的教學樓游慶輝/圖
過去5年,，我省教育支出占財政支出的比重,，連續(xù)居全國第一位。
同時,，教育優(yōu)先,、城鄉(xiāng)教育資源均衡理念的推行，讓城市和農村的孩子共同受益,。
給農村娃的禮物沒派上用場
2007年底的一天,，細雨綿綿，福州教育學院附屬第二小學的幾名支教老師,，驅車從福州出發(fā),，沿著崎嶇泥濘的山路進入閩東山區(qū)，他們要回訪寧德亭坪鄉(xiāng)民族希望小學，這所已成立4年的山村小學,，是他們的掛鉤幫扶單位,。
細心的老師們，帶上了電視,、體育用品,、課外書等禮物，想好好慰問孩子們,。可大伙兒步入校門,，卻大吃一驚———平整的水泥操場,，黑板、課桌椅都是新的,，每間教室都有一臺用于播放課件的電視,，新圖書館剛剛開張，各種體育用品一應俱全,，連曾經(jīng)“奢侈”的互聯(lián)網(wǎng)也已進入校園,。
大老遠帶來的禮物，沒了用武之地,，可老師們卻打心眼里高興———他們上一次來是在4年前,，當時這里可寒酸得多。
4年前,，亭坪鄉(xiāng)民族希望小學剛建成,。福州教育學院附屬第二小學校長羅振興第一次帶著教師團到這里時，大家很難想象,，這片簡陋的建筑,，竟是一所小學。
“一扇簡易的鐵門,、兩棟2層高的磚樓,，走進教室，黑板是一面用黑漆刷過的墻面,，桌椅都上了年紀,。”回憶起當年的情景,，當年去寧德山村小學支教的語文老師何捷,，至今記憶猶新：當天，他給六年級的一個班上課,，第一個環(huán)節(jié)是學生自我介紹,，幾十個學生輪流上臺，卻都是固定的兩句話：名叫什么，愛好是什么,?！芭c城里的孩子相比，農村的學生沒有課外書,、缺乏了解外界的渠道,，詞匯量也少得可憐，僅相當于小學四年級水平,?！爆F(xiàn)在，福州的老師們感到了農村孩子們身上明顯的變化,，小腦袋瓜里的知識儲備,，不再是教科書和眼前的大山，對于外面的世界,，他們不再陌生,，性格也更加開朗、自信,。
作為福州市“骨干教師教學團”的成員,，何捷老師見證了太多個“鄉(xiāng)村小學”的變化。
2004年去寧德支教前,，羅振興校長交代他：“上課只能用粉筆加黑板,，其他教學手段都不能用，農村娃看不懂,?！?007年回訪該校時，羅校長高興地說：“現(xiàn)在你們想怎么上課都行,，想不到,，城里孩子有的，農村娃一樣有,！”
教育支出占比,，連續(xù)五年全國第一
農村學校的變化，得益于我省教育優(yōu)先,、資源均衡的理念,。過去5年，我省財政用于科教文衛(wèi)等方面支出累計927億元,，年均增長18.7%,。而且教育支出占財政支出的比重，連續(xù)居全國第一位,。
農村義務教育階段學生免除學雜費,、對城鄉(xiāng)家庭困難學生實行“兩免一補”,、對全省農村義務教育公辦學校寄宿生給予生活補助……這些政策都在全國率先實施，越來越多學子從中受益,。
省委,、省政府還將繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持教育公益性質,，并將采取一系列措施,，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域義務教育發(fā)展的差距,，加快普及高中階段教育,，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量,?！叭瞬艔娛。逃刃小币呀?jīng)成為全省上下的一種共識,。
在2007年9月4日召開的全省優(yōu)秀教師代表座談會上,，省委書記盧展工指出,，教育事業(yè)起到了基礎,、保障、后勁和支撐的作用,，我們要進一步研究教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，真正體現(xiàn)教育先行、教育優(yōu)先,，為海西建設提供有力的人才和人力資源保證,。
|
|