（三）加快組建職業(yè)教育集團,。以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，擴大技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模為目標,，在緊缺人才相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，組建由行業(yè)協(xié)會牽頭,、職業(yè)院校和企業(yè)事業(yè)單位自愿參加的職業(yè)教育集團，通過成立理事會,，制定章程，簽訂協(xié)議,，明確職責權(quán)利，實行職教集團成員之間人才,、技術(shù),、教學,、實習實訓、技能鑒定,、畢業(yè)生就業(yè)信息等方面的優(yōu)勢互補、資源共享和互惠互利,，形成職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)之間的良性互動，共同發(fā)展和合作雙贏,。
（四）進一步推進技能型緊缺人才培養(yǎng)模式改革,。大力推進校企合作、工學結(jié)合,，實行社會需求和辦學定位相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)相結(jié)合,，教學內(nèi)容和生產(chǎn)過程相結(jié)合，學歷教育與資格認證教育相結(jié)合,，市場需求和畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合,，逐步建立工學結(jié)合,、產(chǎn)學結(jié)合的職業(yè)教育辦學模式和人才培養(yǎng)模式。
1.建立行業(yè),、企業(yè)、職業(yè)院校共同參與職業(yè)教育教學建設(shè)的機制,，按專業(yè)大類成立由相關(guān)行業(yè)協(xié)會、集團公司和企業(yè),、職業(yè)院校代表及有關(guān)專家組成的職業(yè)教育教學指導委員會，制定專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案（含人才培養(yǎng)規(guī)格,、課程教材,、教學實訓條件,、師資配備、質(zhì)量評估等），進一步提高技能型緊缺人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性,。
2.深入開展職業(yè)教育“訂單式”人才培養(yǎng)模式改革試點，職業(yè)院校按照行業(yè),、企業(yè)對人才培養(yǎng)的實際需求制訂人才培養(yǎng)方案，讓行業(yè),、企業(yè)參與技能型緊缺人才培養(yǎng)的全過程。
3.組織開展中等職業(yè)教育“學生一年在縣級職教中心學習,，一年在城市較好的中職學校學習，一年在企業(yè)頂崗實習”辦學模式改革試點,。充分利用省級以上重點中職學校的優(yōu)質(zhì)資源，通過聯(lián)合辦學等多種形式,，第一年在設(shè)備條件不完備的學校學習基礎(chǔ)知識,，第二年到設(shè)備條件好的重點中職學校強化技能培養(yǎng),，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)的作用，提高技能型緊缺人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量,。同時帶動縣級職教中心建設(shè)，使其具備承擔普及高中階段教育和人力資源開發(fā),、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓,、技術(shù)培訓與推廣,、扶貧開發(fā)任務(wù)的能力,。
4.完善中等職業(yè)教育“一年學基礎(chǔ)、一年學技能,，一年頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，建立高等職業(yè)院校學生頂崗實習時間不少于半年的制度,，推進職業(yè)院?！鞍牍ぐ胱x”試點工作,，確定一批省級“半工半讀”試點學校。
5.進一步落實職業(yè)院?！半p證書”制度，把職業(yè)教育同職業(yè)資格認定,、職業(yè)等級評定及就業(yè)準入緊密結(jié)合起來，力爭到2010年省級以上重點中職學校和高等職業(yè)院校的技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)都建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu),。高等職業(yè)院校,、高級技工學校要創(chuàng)造條件開設(shè)“高級技工班”,，其中高級技工學?！案呒壖脊ぐ唷睂W生數(shù)占在校生數(shù)的20％以上。
（五）進一步加強技能型緊缺人才培養(yǎng)的專業(yè)改革與建設(shè),。緊緊圍繞加強技能型緊缺人才培養(yǎng)的需要，制定和實施全省職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃,，指導全省職業(yè)院校重點建設(shè)適應(yīng)我省發(fā)展壯大三大主導產(chǎn)業(yè)、提升有競爭優(yōu)勢的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),、培育發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要的技能型緊缺人才專業(yè),。
1.職業(yè)院校要主動對接、主動融入,、主動呼應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、行業(yè)發(fā)展和勞動力市場的需要，以加強為地方支柱產(chǎn)業(yè),、服務(wù)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的技能型緊缺人才專業(yè)建設(shè)為重點,，逐步建立與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,，人才市場需求相銜接的技能型緊缺人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。
2.職業(yè)院校要進一步拓寬專業(yè)面,，改造老專業(yè)，建立與產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)群,。倡導和支持職業(yè)院校發(fā)揮辦學優(yōu)勢和專業(yè)特色,，建立起一批以重點（精品）專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群,，在技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓上發(fā)揮骨干和輻射作用,；鼓勵支持職業(yè)院校按職業(yè)崗位（群）的發(fā)展變化靈活設(shè)置專業(yè)，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性,。
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