2024年集美區(qū)兩岸研學(xué)體驗(yàn)營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)特色研學(xué)課程,。 東南網(wǎng)7月29日?qǐng)?bào)道（福建日?qǐng)?bào)見習(xí)記者 黃星榕 記者 田圓 文／圖）廈門影視拍攝基地內(nèi),，來(lái)自廈門海滄某中學(xué)的170多名中學(xué)生正在體驗(yàn)翻拍經(jīng)典劇目《愛情公寓》。借此機(jī)會(huì),，該校學(xué)生張雅琳（化名）體驗(yàn)了一回當(dāng)導(dǎo)演的滋味,。從組員分工、角色分配,，再到劇本敲定,，親歷了一遍拍攝流程后，她感慨：“之前我就一直向往加入影視行業(yè),，但自己體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),，拍出一個(gè)短片并非易事?！?/p> 不囿于書本,，不桎于課堂。暑期已至,，廈門的研學(xué)市場(chǎng)熱辣滾燙,，形式各異、內(nèi)涵豐富的研學(xué)產(chǎn)品遍地開花,。 場(chǎng)景持續(xù)上新 從2022年進(jìn)入影視研學(xué)賽道至今,，廈門影視拍攝基地已接待了來(lái)自省內(nèi)外30余所中小學(xué)及高校的學(xué)生。研學(xué)一次的時(shí)長(zhǎng)為半天至一天,，寒暑期檔訓(xùn)練營(yíng)達(dá)7天,，內(nèi)容包括影視長(zhǎng)廊參觀學(xué)習(xí)、劇本創(chuàng)作,、演技磨煉,、實(shí)景影棚拍攝等。 夏超杰是這170多名中學(xué)生的帶隊(duì)老師,，他表示,，影視行業(yè)在高中生群體中很受歡迎，但是學(xué)生們鮮有機(jī)會(huì)參與到影視制作中,?！坝耙曆袑W(xué)對(duì)學(xué)生們而言更像是一次職業(yè)體驗(yàn),，不僅能讓他們了解更多影視背后的故事，也能盡早為自己的職業(yè)選擇做規(guī)劃,?！?/p> “通過(guò)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)等模式,，來(lái)研學(xué)的學(xué)生們可以深度體驗(yàn)編劇,、導(dǎo)演、演員,、攝影,、美工、燈光,、錄音等影視產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié),。”廈門影視拍攝基地研學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳惠妍表示,，未來(lái),，還將與省外的影視基地合作聯(lián)動(dòng)，開展不同主題的影視游學(xué)營(yíng)活動(dòng),。 廈門影視拍攝基地的影視主題研學(xué)游,、走入廈門地鐵駕駛艙和檢修庫(kù)的“職業(yè)實(shí)地游”、深入同安田間地頭的“采摘游”……旺盛的需求推動(dòng)了供給側(cè)的創(chuàng)新發(fā)力,。在廈門,，不少市場(chǎng)主體將自身特色資源融入研學(xué)課程中，推出了更加豐富多元的研學(xué)產(chǎn)品,。 位于集美閩臺(tái)研學(xué)旅行基地內(nèi)的集美兩岸研學(xué)交流中心主要負(fù)責(zé)為集美研學(xué)產(chǎn)業(yè)提供專業(yè)的研學(xué)交流接待,、研學(xué)活動(dòng)策劃、研學(xué)品牌推廣,，以及為研學(xué)單元,、課程、導(dǎo)師提供全流程服務(wù),。 “與一般的旅游相比,，研學(xué)旅行并不是一場(chǎng)能說(shuō)走就走的旅行，涉及課程設(shè)置,、路線安排等因素,。”集美閩臺(tái)研學(xué)旅行基地的運(yùn)營(yíng)方,、廈門萬(wàn)千研學(xué)教育科技有限公司總經(jīng)理陳亞婷告訴記者,，市場(chǎng)需求在不斷變化，客戶群體對(duì)研學(xué)的要求也在提升，“比如這一兩年來(lái),，一些研學(xué)基地在咨詢課程設(shè)計(jì)時(shí),，就要求加入更多‘文化’相關(guān)的內(nèi)容”。 不久前,，“兩岸一家親 從小心連心”2024年集美區(qū)兩岸研學(xué)體驗(yàn)營(yíng)迎來(lái)第8個(gè)年頭,。在4天3夜的研學(xué)之旅中，包含110名臺(tái)胞在內(nèi)的150名兩岸營(yíng)員,，共同品味閩南鄉(xiāng)廚打造的流水席,，合力在龍舟池上劈波斬浪……一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)，拉近了大家的距離,，增進(jìn)了情感。 陳亞婷說(shuō),，以此次兩岸研學(xué)體驗(yàn)營(yíng)為例,，他們發(fā)揮集美區(qū)獨(dú)特的人文資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)不同年齡層的特點(diǎn),，量身定制了“閩臺(tái)文化融合”“集美學(xué)村”“五育并舉”“五育五美話成長(zhǎng)”等4條研學(xué)路線,。 “今年，我們公司將重點(diǎn)圍繞新中國(guó)成立75周年,、陳嘉庚150周年誕辰等主題進(jìn)行課程開發(fā),，為研學(xué)基地和消費(fèi)者提供更多選擇?！标悂嗘谜f(shuō),。 回歸教育本質(zhì) 攜程集團(tuán)近日發(fā)布的《2024暑期旅游市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示，今年暑期,，親子研學(xué)類產(chǎn)品熱度持續(xù)攀升,，相關(guān)產(chǎn)品訂單同比增長(zhǎng)七成。 兩岸融合,、自然探索,、勞動(dòng)素養(yǎng)、職涯體驗(yàn),、綜合素養(yǎng),、城市游學(xué)……從“旅”到“研”，由“游”至“學(xué)”,，“教育”與“旅行”并重的特征,，也決定了研學(xué)游的對(duì)象范圍并非僅局限于中小學(xué)生，而是適用于“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”的每一個(gè)人,。 “過(guò)去學(xué)生們來(lái)研學(xué)，以‘體驗(yàn)’為主，現(xiàn)在更多的是‘深度游’,，除了看和聽,，大家更希望可以沉浸式體驗(yàn)，比如引入非遺項(xiàng)目,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。”不少研學(xué)機(jī)構(gòu),、研學(xué)基地的負(fù)責(zé)人表示,，深度研學(xué)越來(lái)越受歡迎，“研有所學(xué)”成為不少家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇研學(xué)課程時(shí)的考量標(biāo)準(zhǔn),。 正因如此,，更多市場(chǎng)主體聚焦“學(xué)”和“研”，在研學(xué)產(chǎn)品策劃,、研學(xué)基地打造,、研學(xué)旅游市場(chǎng)推廣、研學(xué)旅游管理等方面下足了功夫,，為“研學(xué)＋”帶來(lái)更多可能,。海滄滄江研學(xué)基地結(jié)合海滄區(qū)生物醫(yī)藥、集成電路,、新能源新材料等主導(dǎo)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),，在滿足中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)需要的同時(shí)，通過(guò)設(shè)置生命科學(xué),、信息技術(shù)等實(shí)踐活動(dòng),，打造“小小科學(xué)城”，開發(fā)高辨識(shí)度研學(xué)課程,，打響海滄研學(xué)品牌,。 當(dāng)前，各部門也在積極規(guī)范研學(xué)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻,，引導(dǎo)研學(xué)產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展,。以廈門市為例，教育部門,、文旅部門以及市場(chǎng)監(jiān)管部門等齊抓共管,，針對(duì)研學(xué)游特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)所涉及的酒店住宿,、交通等相關(guān)產(chǎn)品的監(jiān)管力度,；另一方面，積極整合文旅資源,，主動(dòng)開發(fā)本地精品基地和路線,，將分散的景點(diǎn),、企業(yè)串聯(lián)成線，推動(dòng)研學(xué)從“在玩中學(xué)”向研學(xué)實(shí)踐教育方向發(fā)展,。 記者手記 研學(xué)“熱”也需“冷”思考 福建日?qǐng)?bào)見習(xí)記者 黃星榕 記者 田圓 自2016年教育部等11個(gè)部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來(lái),，研學(xué)旅行被納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入了快車道,。第三方機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示,，目前我國(guó)現(xiàn)存的“研學(xué)”相關(guān)企業(yè)有2．87萬(wàn)家；2023年研學(xué)市場(chǎng)規(guī)模1469億元,，預(yù)計(jì)到2026年,，市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2422億元。 政策紅利的持續(xù)釋放,，加速了行業(yè)業(yè)態(tài)升溫,。然而，種種亂象讓不斷走俏的研學(xué)熱變了味：“游而不學(xué)”,，研學(xué)效果不達(dá)預(yù)期,；質(zhì)價(jià)不符，部分商家涉嫌虛假宣傳,；安全保障不夠，出行食宿存在隱憂,；師資存疑,，導(dǎo)師行為有待規(guī)范等問題層出不窮。 如何避免研學(xué)市場(chǎng)上“過(guò)度商業(yè)化”“游而不學(xué)”的現(xiàn)象,，讓研學(xué)回歸教育本質(zhì),？對(duì)于家長(zhǎng)而言，在報(bào)名前可以多了解相關(guān)的研學(xué)產(chǎn)品和主題內(nèi)容,，不一味跟風(fēng)追求“貴價(jià)”的名頭,，而是從孩子的年齡段、興趣,、性格等因素出發(fā),，選擇合適的研學(xué)產(chǎn)品；研學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)把好“內(nèi)容關(guān)”,，加強(qiáng)研學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì),，以滿足研學(xué)旅游多元化、個(gè)性化,、體驗(yàn)化,、品質(zhì)化的消費(fèi)需求。 同時(shí),，社會(huì)的多方力量應(yīng)該合力共為,，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求倒逼研學(xué)旅行行業(yè)走上長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康,、有序發(fā)展的軌道,，推動(dòng)研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展，讓學(xué)子們“游有所學(xué)”“學(xué)有所獲”,。 |
