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□ 中國婦女報·中國女網(wǎng)評論員 韓亞聰 作為落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的思政課,，如何引導(dǎo)處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青少年扣好人生第一粒扣子,，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,，為廣大思政課教師指出了方向、提出了要求,。 “辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”,，教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性如何,，決定了思政課有沒有打動學(xué)生的魅力。復(fù)旦大學(xué)教師陳果的思政課“神采飛揚,、言之有物、溫暖豐富”,，場場爆滿,，她也被稱為“網(wǎng)紅”教師。學(xué)生“用腳投票”充分說明：辦好思政課,，這樣的“網(wǎng)紅課”應(yīng)該再多一些,。 如今，“00后”都已進入大學(xué),，傳統(tǒng)的“板著面孔一成不變”的思政課已難以適應(yīng)其思維方式和心理需求,，思政課需要“活起來”。就像給學(xué)生送禮物,，不僅要精美,，還要時機恰當(dāng)，思政課也應(yīng)成為學(xué)生成長路上溫暖而實用的“禮物”,。 因此,，這就要求思政課老師不僅要有主導(dǎo)性，也要有親和力,；不僅要能講指引人生方向的大道理,，也要有治愈人心的小溫暖,。 同時，在研究學(xué)生認知規(guī)律和接受特點的基礎(chǔ)上,，要強化自己利用當(dāng)下時興傳播方式,、話語體系和互動方式的主動性和創(chuàng)造性。現(xiàn)在,，“邊演邊講”“用視頻講”“請學(xué)生講”等有趣而實用的授課形式在許多思政課中出現(xiàn),，微電影、大數(shù)據(jù)等新事物也被引入課堂,，這都源自思政課教師的“腦洞大開”,。可以說,，他們的每一次創(chuàng)新,，都讓思政課多了一種“打開方式”，也多了一些“神采飛揚,、言之有物,、溫暖豐富”，這是思政課和思政課教師應(yīng)有的樣子,。 |
