辜偉泓(左一)帶領(lǐng)留守兒童開展戶外拓展游戲。
自成立以來,,永春縣啟萌社會工作服務(wù)中心關(guān)注兒童尤其是留守兒童公益事業(yè),對接開展了團(tuán)省委重點青少年群體社工服務(wù)示范,、永春縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛幫扶示范等一系列項目
在留守兒童心田“種下”陽光
東南網(wǎng)9月26日訊(福建日報記者 黃楓 通訊員 蘇福彬 文/圖)
“大姐姐,開學(xué)第一次考試,,我又考了好成績?!苯?,永春縣愛心人士辜偉泓接到湖洋鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童小麗打來的電話?!懊看谓拥竭@樣的電話,,心頭總會涌起一股暖流?;叵牍媛飞系狞c點滴滴,,所有辛苦都被這樣的溫暖和快樂融化了,。”
31歲的辜偉泓,,坐著說話時總是前傾著上身,,這是經(jīng)常和孩子們交談養(yǎng)成的習(xí)慣。辜偉泓是永春縣啟萌社會工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,,該中心是全縣第一家登記注冊的非營利性社工機(jī)構(gòu),。
對接項目,開展服務(wù)
2008年,,辜偉泓從泉州師范學(xué)院畢業(yè),,畢業(yè)后曾在泉州一家早教機(jī)構(gòu)工作,其間通過國家資格考試成為高級育嬰師,。2012年11月,,女兒出生,她返回永春做了“全職媽媽”,。
辜偉泓對女兒的早教十分重視,,特別對繪本啟蒙教育方式有心得。她發(fā)現(xiàn),,這類在大城市已經(jīng)普及的教育方式,,在永春卻還是幾乎空白,便萌生為兒童教育做些公益項目的想法,。辜偉泓的這一想法,,與高中同學(xué)夏晉城不謀而合。
夏晉城是湖洋鎮(zhèn)人,,該鎮(zhèn)留守兒童現(xiàn)象突出,,因長年缺少父母的教育和陪伴,一些孩子自理能力較弱,,一些孩子存在心理,、性格方面的缺陷。夏晉城認(rèn)為,,做兒童教育公益事業(yè),,應(yīng)先以留守兒童為切入點,這些孩子更需要社會的關(guān)注和幫助,。
2015年9月,,永春縣啟萌社會工作服務(wù)中心經(jīng)縣民政局批準(zhǔn)注冊成立,由團(tuán)縣委指導(dǎo)工作,,并在縣青少年宮開辟工作場所,。
依托團(tuán)組織平臺,啟萌社會工作服務(wù)中心得到了許多幫助。團(tuán)省委青少年事務(wù)社工培訓(xùn)班,,每年在永春開辦一至二期,;在團(tuán)組織支持下,,通過項目申報爭取資金扶持……“2015年以來,,我們對接開展了團(tuán)省委重點青少年群體社工服務(wù)示范項目、永春縣兒童之家社工服務(wù)項目,、湖洋鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童社工服務(wù)項目,。”辜偉泓介紹,,2017年,,他們還對接開展了由省財政提供支持的永春縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛幫扶示范項目。
此外,,啟萌社會工作服務(wù)中心還聯(lián)合縣司法,、公安等部門開展維權(quán)宣傳、法律援助工作,;縣婦聯(lián)婦女兒童援助中心也委托該機(jī)構(gòu),,依托其兒童之家項目開展服務(wù)。
圍繞主題,,全面幫扶
在啟萌社會工作服務(wù)中心,,除了辜偉泓與夏晉城,還有5名全職社工,,都是“90后”,。對接開展的每一個項目,都要靠他們?nèi)ヒ灰宦鋵?、推進(jìn),。為了更好地開展工作,該機(jī)構(gòu)向社會招募了一批義工,,如今固定參與活動的義工有20多名,,包括團(tuán)縣委、婦聯(lián)干部和教師,、律師,、心理咨詢師等。
湖洋鎮(zhèn)中心小學(xué),,是啟萌社會工作服務(wù)中心主要服務(wù)對象之一,。該校是一所寄宿式學(xué)校,學(xué)生大多是留守兒童,,周末留校的孩子也有130多人。每個周日上午,社工和義工們都會走進(jìn)校園,,圍繞愛心幫扶,、七彩童年、感恩你我,、成長護(hù)航,、心靈有約等五個主題,策劃開展有針對性的幫扶活動,。其中,愛心幫扶主題,,側(cè)重于整合社會公益資源,,對困難學(xué)生開展“一對一、一對多”助學(xué)助困,;七彩童年主題,,通過課外輔導(dǎo)和開設(shè)閱讀坊、手工興趣小組等方式,,開拓孩子們的視野,,豐富課外生活;感恩你我主題,,通過組織拓展訓(xùn)練和互動游戲,,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識、感恩理念,;成長護(hù)航主題,,通過設(shè)立安全教育小組、法治道德教育小組,,提升孩子們的自我保護(hù)意識,、守法觀念和美德養(yǎng)成;心靈有約主題,,為不同年齡段的孩子開展心理健康教育,,或?qū)τ行枰暮⒆犹峁耙粚σ弧毙睦碜稍兎?wù)。
湖洋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生小麗,,前兩年父親不幸去世。小麗情緒低落,,學(xué)習(xí)成績也一落千丈,。學(xué)校生管老師向辜偉泓反映了這一情況。辜偉泓沒有過多詢問小麗,,以免觸及其心理傷痛,,而是通過發(fā)現(xiàn)她有較強(qiáng)的動手能力,安排其參加手工興趣小組DIY活動,。通過經(jīng)常參加活動,,小麗漸漸走出心理陰影,性格又開朗起來,。如今,,小麗的學(xué)習(xí)成績名列前茅,還成為啟萌社會工作服務(wù)中心的駐?!靶≈怼薄C糠昊顒?,她都積極配合社工幫扶其他需要幫助的小朋友,。
收獲感動,繼續(xù)前行
公益路上,,辜偉泓和她的愛心團(tuán)隊得到社會各界的許多支持,。對她個人而言,家庭的支持也為她增添了更多的力量,。
辜偉泓固定每個周末都要和社工、義工們下鄉(xiāng),,開展關(guān)愛留守兒童等公益活動,,經(jīng)常早出晚歸。平日里,,她參與的公益活動也不少,,還要不定期外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。家中老人經(jīng)常幫忙帶孩子,,丈夫一休假就成了“全職爸爸”。
2016年9月,,臺風(fēng)“莫蘭蒂”來襲,,辜偉泓將孩子托老人照顧,自己帶著社工,、義工們前往受災(zāi)比較嚴(yán)重的湖洋鎮(zhèn),,配合縣民政局、紅十字會等開展救災(zāi)行動,,還在中心小學(xué)開設(shè)安全教育小課堂,,講授防災(zāi)避災(zāi)、自護(hù)自救安全知識,,一連忙了10多天,。
公益路上,,辜偉泓和她的愛心團(tuán)隊在傾情付出的同時,也收獲著快樂和感動,,這成為他們不斷前行的強(qiáng)大動力,。
兩年前的一件小事,讓辜偉泓記憶猶新,。臺風(fēng)“莫蘭蒂”帶來強(qiáng)風(fēng)暴雨,在救災(zāi)現(xiàn)場的她接到了一個電話,,是一名自己幫助過的留守兒童打來的,,小男孩“叮囑”她要注意安全。事后,,辜偉泓才知道,,小男孩所在的村子是當(dāng)?shù)厥転?zāi)最嚴(yán)重的地區(qū),當(dāng)晚聽說周邊的山路塌方了,,他急忙找奶奶借用手機(jī),,打了這個電話。
“我們要在留守兒童心田‘種下’陽光,?!惫紓ャf,要把對孩子們的關(guān)愛化為他們內(nèi)在生長的正能量,,讓他們健康快樂地成長,。
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