2月28日?qǐng)?bào)道,，四川射洪縣今年8歲的蔣天健與班里同學(xué)不同,，他自幼天生沒(méi)有雙臂，只能用右腳做功課。在課堂上,，當(dāng)老師發(fā)令讓學(xué)生舉手答問(wèn)時(shí)，蔣天健裸露出右腳的大腳拇指和食指,，并將其右腳舉過(guò)自己頭頂,，等待老師允許他回答問(wèn)題。然而,，他的腳很快被淹沒(méi)在其余同學(xué)的手影中,。依靠坐在教室內(nèi)第一排位置的地理優(yōu)勢(shì)，他的小腳被老師發(fā)現(xiàn)了,，如愿得到回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),。圖為蔣天健坐在教室第一排，距離黑板最近,。趙權(quán)軍 攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
2009年2月,，李紅梅經(jīng)孕檢得知自己懷上男嬰，全家人欣喜不已,。此后她又做了5次B超,，均被告知孕檢結(jié)果正常。2009年11月18日凌晨,，李紅梅順產(chǎn)剩下一名男嬰后,，身體十分虛弱，陷入半睡半醒的狀態(tài),。當(dāng)時(shí),，一名護(hù)士一連問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，令她終生難忘,?！澳銘言袝r(shí)吃過(guò)什么藥物沒(méi)有？”剛結(jié)束分娩,，李紅梅早已虛脫,，當(dāng)她一臉懵圈時(shí)，猜想這護(hù)士問(wèn)這話的緣由時(shí)，該名護(hù)士又問(wèn)道：“你們是近親結(jié)婚,？”“沒(méi)有,，我沒(méi)吃過(guò)藥，也不是近親結(jié)婚,?！崩罴t梅掙扎著抬起頭問(wèn)護(hù)士：“是不是我的孩子有問(wèn)題？”該名護(hù)士直接告訴李紅梅“你的孩子沒(méi)有手臂,?！甭?tīng)罷此言，李紅梅沒(méi)能看到孩子一眼就昏倒在產(chǎn)床上,。圖為雖然天生沒(méi)有雙手,，但蔣天健寫(xiě)的字卻很漂亮。趙權(quán)軍 攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
當(dāng)李紅梅蘇醒后,，詢問(wèn)兒子的下落時(shí),，家人卻支支吾吾，似乎向其隱瞞了什么真相,。最終,，經(jīng)其追問(wèn)終于從母親口中得知，在她昏睡時(shí),，家人將兒子送給了一名三輪車(chē)司機(jī),。李紅梅頓時(shí)哭了，撕心裂肺的哭聲讓病房?jī)?nèi)的人都為其落淚,。隨后,，李紅梅抹干眼淚，堅(jiān)持要報(bào)警找回孩子,。天后,，因該名三輪車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)男嬰天生沒(méi)有手臂，就將孩子丟棄在馬路邊,。當(dāng)民警撿到孩子后,，將其送到醫(yī)院檢查身體，隨即與李紅梅認(rèn)親,?！澳鞘俏业谝淮慰吹轿覂鹤拥哪印,！币?jiàn)兒子失而復(fù)得,，李紅梅喜極而泣，并暗下決心要細(xì)心照料兒子,。圖為母親希望蔣天健能依靠自己的雙腳堅(jiān)強(qiáng)地活下去,。趙權(quán)軍 攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
小天健的爸爸蔣平為兒子取名“蔣天健”,，這個(gè)名字寄托著家人對(duì)兒子的期望。這個(gè)名字來(lái)源于《周易》經(jīng)典句子：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”“雖然兒子天生沒(méi)了雙臂,，他應(yīng)該自強(qiáng)不息,，堅(jiān)強(qiáng)的活下去！”李紅梅說(shuō),。在小天健8個(gè)月大時(shí),，他經(jīng)常聳動(dòng)自己的雙肩，想用“雙手”抓玩具,。李紅梅立即將兒子擁入懷中,，讓其穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诖采稀Ｈ缓?，李紅梅將鑰匙扔在床上，將雙手背在身后,，脫掉襪子試著用雙腳去“捧”鑰匙,。小天健似乎看懂了母親的用意，他也用稚嫩的小腳鉤鑰匙串,。冰凍三尺,，非一日之寒?！坝?xùn)練的過(guò)程十分艱辛,，因?yàn)樗×耍瑠A不動(dòng)鑰匙,，只得反復(fù)練習(xí)用腳去鉤鑰匙,。”經(jīng)不懈努力,，在小天健1歲時(shí)就能用雙腳夾住家里所有小物件,。1歲半時(shí)，為鍛煉兒子雙腳的靈敏度,，李紅梅拔了根頭發(fā)扔在地上,，讓兒子坐在沙發(fā)上用右腳大腳拇指和右腳食指去夾。圖為蔣天健和老師陳秀華,。趙權(quán)軍 攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
據(jù)射洪美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)德育的老師宋桂芳介紹,，當(dāng)初學(xué)校為蔣天健選班時(shí)，最終經(jīng)慎重考慮后,，讓50多歲的陳秀華擔(dān)任其班主任,。“陳老師很有耐心，有恒心,，對(duì)待孩子也很細(xì)心,。”宋桂芳說(shuō),，蔣天健的情況特殊,，學(xué)校必須安排一名細(xì)心又負(fù)責(zé)的老師，才能利于小天健的成長(zhǎng),。如今,，小天健已8歲，就讀于射洪美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)一班,。因其情況特殊,，他被安排坐在教室的第一排，且他的課桌僅25厘米高,，與他坐的椅子齊平,。老師說(shuō)，這樣便于蔣天健坐在椅子上,，用右腳夾著筆寫(xiě)作業(yè),。圖為蔣天健用右腳寫(xiě)字。趙權(quán)軍攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
在小天健家里,，記者發(fā)現(xiàn)小天健的每雙襪子都被母親剪掉腳尖位置,，方便其露出雙腳的大腳拇指和食指。為此,，小天健每月都會(huì)穿爛好幾雙新襪子,。對(duì)于小天健的未來(lái)如何打算，李紅梅告訴四川新聞網(wǎng)記者,，“希望他將來(lái)能自食其力,，依靠自己的雙腳堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”圖為蔣天健一次月考得到了100分滿分成績(jī),。趙權(quán)軍 攝 圖片來(lái)源：四川新聞網(wǎng)
8歲無(wú)臂男孩考出雙優(yōu)生 曾腳“捻”頭發(fā)絲訓(xùn)練雙腳
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