干凈的地面，整潔的書桌，淺綠色的墻上貼著文明提示語,，在60多平米的房間里,，擺放著8排書柜，各類圖書整齊地排列在書架之上,，這就是城廂區(qū)太平小學(xué)“愛心書屋”,地方雖然不大,，但布置得十分溫馨。每周三下午第三節(jié)課,，參加閱讀興趣小組的學(xué)生們便會興致沖沖地跑來體驗(yàn)閱讀樂趣,，感受書香魅力。
城廂區(qū)太平小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生860人,，大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工人員子女,，其中不少是留守流動兒童，這些孩子平時獲取課外知識主要途徑是看課外書,。一年前,，市婦聯(lián)為該校送去各類圖書5000余冊,在學(xué)校原有圖書室基礎(chǔ)上建立起來一所“愛心書屋”,，不僅增加了學(xué)校的藏書量，而且豐富了學(xué)生的課余文化生活,，受到了全校師生的歡迎,。
該校四年1班的柯倞湉是一名留守兒童，她的父母均在深圳工作,，平時與父母聚少離多,。她說，“愛心書屋”里的圖書她都好喜歡,，課余時間有了愛心書籍的陪伴,，就不會寂寞。
柯倞湉所說的“愛心書屋”,，是由市婦聯(lián)發(fā)起的一項(xiàng)助學(xué)獻(xiàn)愛心社會公益活動,。每個“愛心書屋”援建按2萬元投入，主要為“愛心書屋”援建點(diǎn)配送一定數(shù)量的圖書,，并視具體情況配備書架,。市級援建由市婦聯(lián)負(fù)責(zé)購買并直接為學(xué)校配送圖書，縣區(qū)援建由縣區(qū)（管委會）婦聯(lián)負(fù)責(zé),。
據(jù)悉,，作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，從2009起,，莆田市各級婦聯(lián)組織開展“愛心書屋”援建工作,，至今已陸續(xù)在全市留守流動兒童較多的村(居)或?qū)W校援建了101家“愛心書屋”，捐贈科普類,、勵志類,、文學(xué)類和童話類等書籍總計(jì)12萬余冊，價(jià)值200多萬元,，受到了學(xué)生和家長的普遍歡迎,，得到省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
莆田市婦聯(lián)主席林惠玉表示,，援建“愛心書屋”是探索關(guān)愛留守流動兒童的長效工作機(jī)制,、促進(jìn)留守流動兒童健康成長的一個實(shí)際舉措，市政府高度重視,，把“愛心書屋”援建工作納入民生工程,，保質(zhì)保量，按時完成任務(wù),，不折不扣把好事實(shí)事落到實(shí)處,。
據(jù)介紹，援建“愛心書屋”的資金，采取市,、縣區(qū)婦聯(lián)補(bǔ)助一點(diǎn),，援建點(diǎn)配套一點(diǎn)，轄區(qū)內(nèi)單位和社會贊助一點(diǎn)的多渠道籌集資金方式,，體現(xiàn)了熱心公益的個人和團(tuán)體心系教育,、情系少年兒童的高尚品德，既豐富未成年人的精神文化生活,，也使援建點(diǎn)成為未成年人課外閱讀的重要場所和未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)陣地,。
各援建點(diǎn)的“愛心書屋”負(fù)責(zé)人紛紛表示，“愛心書屋”有效改善了留守流動兒童課外書數(shù)量不足,、種類不夠齊全甚至無書可讀的現(xiàn)狀,，豐富了留守流動兒童的課余文化生活，拓寬了他們的知識視野,，優(yōu)化了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給留守流動兒童以溫暖和力量，為他們成長助力添翼,。
“愛心書屋”建起來了,，如何吸引更多的孩子主動走進(jìn)去，從書屋中學(xué)到知識,？如何讓愛心書籍實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值最大化,？是真正發(fā)揮“愛心書屋”作用、打造未成年人思想道德建設(shè)文化品牌要解決的一個課題,。
在城廂區(qū)太平小學(xué)采訪,，記者看到，每個教室里都設(shè)立一個木質(zhì)書柜,，分別放置了各種類型的圖書。一到下課時間,，就有學(xué)生上前挑選自己喜歡的讀物,。六年2班的蔡子靈說，教室里有書架,，她借閱圖書的機(jī)會更多了,，平時利用課前、課間以及課后看看書架上的書,，每周可以多讀兩三本書,。通過海量閱讀，不僅增長知識,，還明白了許多文明禮儀和做人做事的道理,，令她受益匪淺。
該校副校長蔡清玉說,，把書屋“搬”進(jìn)班級,，既方便學(xué)生借閱,，又提高愛心書籍的借閱率、利用率,。另外,，為提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校提出“明日閱讀”理念,，將課外閱讀納入學(xué)校課程,，每周開設(shè)三節(jié)課外閱讀課，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),、興趣愛好制定符合學(xué)生實(shí)際的閱讀指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過聊書、心得分享等方式,，讓閱讀成為一件充滿趣味和貼近生活的活動,。
像城廂太平小學(xué)“愛心書屋”一樣，近年來,，莆田市各援建點(diǎn)的愛心書屋紛紛建立建全“愛心書屋”借閱制度,、圖書管理員職責(zé)等制度，并通過開展讀書演講,、征文,、誦讀、圖書漂流,、讀書之星評選活動等形式,，不斷豐富讀書活動的形式與內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,，從而提升少年兒童的學(xué)識與素養(yǎng),。
為最大化發(fā)揮“愛心書屋”的積極效應(yīng)，莆田市各級婦聯(lián)將不定時對愛心書屋進(jìn)行回訪,，了解圖書借閱情況等,，并根據(jù)留守流動孩子們的實(shí)際需要，組織他們參加節(jié)假日社會實(shí)踐活動,，發(fā)動社會各界愛心人士擔(dān)任“愛心媽媽”,與留守兒童結(jié)對幫扶,，開展假期聯(lián)誼交流活動等，幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿,，使“愛心書屋”承載更多的任務(wù),，成為留守兒童課余學(xué)習(xí)、游戲,、活動的最佳場所,，成為留守兒童的心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋。
- 2016-08-31里田鄉(xiāng)開展兒童關(guān)愛工作 助留守兒童健康成長
- 2016-08-30永安市開展“獻(xiàn)愛心共成長·關(guān)愛留守兒童”主題志愿服務(wù)活動
- 2016-08-30農(nóng)村留守兒童排查工作結(jié)束 數(shù)據(jù)將于近期發(fā)布
- 2016-08-30關(guān)愛留守兒童 不能把他們標(biāo)簽化