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識字量少100個加強閱讀 新教材的識字由原來的400個減到300個,。新教材第一單元先學40個常用字,，比如“地”字，這在童話書,、繪本里可以看到，電視新聞里也有,。而舊版教材選用的獨體字如“叉”,，結(jié)構(gòu)比較簡單，但日常生活中用得不算多,。新教材加大了常用常見字的比重,。 同時，新版教材傳遞出一個信號,，對閱讀的重視,，增加了“快樂閱讀吧”、“和大人一起讀”欄目,。第一單元的入學教育,，還提出閱讀教育，把閱讀習慣提升到識字,、寫字同等重要的地位,；語文園地欄目中新增“書寫提示”。 課文篇數(shù)減少6篇 新教材的課文從以往的20篇減少為14篇,，內(nèi)容也進行了大幅度更換,。 記者統(tǒng)計了一下，目前人教版一年級上冊的課文中,，有《影子》,、《小小的船》、《比尾巴》等6篇課文保留,，刪減掉的有《小小竹排畫中游》,、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》等14篇文章,。同時,，新增了8篇課文，如《小蝸?！?、《烏鴉喝水》等。在新增的課文中,，如《秋天》,、《明天要遠足》,、《青蛙寫詩》等，不少都是經(jīng)典兒童詩,。此外,，在每一模塊的課文學習后，都有“口語交際”欄目,。 □聲音 新教材更注重語文素養(yǎng) 福州教院三附小校長陳曦昨日受邀參加了由人民教育出版社組織的“義務教育小學語文教科書特級教師審讀會議”,，審讀二至六年級的新課本（一年級已審讀完畢并面市），此次會議我省只有兩位小學語文特級教師參加,。昨日,，陳校長在北京接受本報記者采訪時表示，新教材課文數(shù)量減少,，降低了學習難度,，選文增加了國內(nèi)經(jīng)典文學作品，減少了有爭議性的文章和有關(guān)外國人文故事的文章,，可以說,，新教材更注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，知識體系更清晰,。 福州教育研究院小學語文教研員何捷老師表示,，把“親子共讀”、“課外閱讀”納入教材,，具有劃時代意義,。此外，教材中重視口語交際教學,，體現(xiàn)了對“表達”的重視,，有益于兒童表達能力的順利進階；教材中還引入了兒歌,、童謠,、民諺等，這都值得關(guān)注,。 采訪中,，家長對新教材很期待。有家長認為,，孩子比較怕學拼音,，先從識字學習，孩子也不會產(chǎn)生厭學情緒,。先學習常用字,，可增加孩子的自信心。
新版本教材（左），比舊版教材（右）要大一點 （記者 鄭琳琳 李建芳 文/圖） |
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