留守兒童經(jīng)歷 缺少家教關(guān)愛(ài) 小豪4歲時(shí),,媽媽孔女士把他送回四川老家,,交給爺爺奶奶帶,。今年4月,他從四川老家出走,,一個(gè)人到縣城流浪了幾天,。無(wú)奈之下,孔女士將他接到泉州,??墒?,在泉州2個(gè)月,他還是離家出走了3次,。 海都記者隨同小豪母子,,到福建醫(yī)科大學(xué)附屬泉州第一醫(yī)院?jiǎn)栐\。心理醫(yī)生賀佳認(rèn)為,,小豪頻繁出走,,主要跟他的留守經(jīng)歷有關(guān),缺失家庭關(guān)愛(ài)和家教,。由于爺爺奶奶的溺愛(ài),,小豪沒(méi)有建立起規(guī)矩、規(guī)范的概念,。所以,,他不把父母的愛(ài)、家里的親情放在眼里,,離家出走也不告知,。 賀醫(yī)生跟孔女士聊天時(shí),小豪沒(méi)有敲門(mén),,直接開(kāi)門(mén)進(jìn)去,。 “麻煩你下次進(jìn)來(lái)先敲門(mén),不然我會(huì)害怕,。”賀醫(yī)生向小豪指出,?!拔蚁瘸鋈チ耍銈兞??!碑?dāng)小豪再次離開(kāi)辦公室時(shí),他第一個(gè)跟醫(yī)生打招呼,。賀醫(yī)生向孔女士建議,,不要跟小豪說(shuō)大道理,要從生活中的小事去引導(dǎo)他,,直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他該怎么做,,并以身作則。 至于要不要讓小豪上學(xué),,賀醫(yī)生認(rèn)為,,這不著急,先讓他在生活中學(xué)習(xí),,建立起規(guī)章制度,,等心安定下來(lái),,再引導(dǎo)他去學(xué)校。從家教開(kāi)始,,讓他把愛(ài)重視起來(lái),,然后慢慢梳理引導(dǎo)他。 |
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