18日上午，來泉務工人員吳先生撥打泉州晚報社24小時96339求助,，稱自己兒子小吳從17日上午8點多留下字條出走后,，到現(xiàn)在都沒有回來，希望通過本報呼喚兒子回到身邊,，并請有見到兒子的市民聯(lián)系自己,。18日晚9點多，好消息傳來,，小吳找到了,。心理學專家表示，家長對于叛逆期的孩子應多一些鼓勵和肯定,，不能采取高壓政策,。
講述：留下“我要自由”的字條 兒子離家出走
吳先生告訴記者，他們來自四川岳池縣平安鄉(xiāng),，自己和女兒,、兒子租住在城東潯美社區(qū)。兒子小吳出生于2001年,，從小學二年級就轉到洛江區(qū)海濱小學就讀,，剛剛讀完五年級。因為租住的地方距離北渠很近,，往年都聽說那里發(fā)生過溺水事件,，于是暑假開始后他就讓兒子待在家里，吹吹空調做作業(yè),，不讓他出去玩,。但他聽鄰居說，好幾次上午他去上班后,，前腳剛走,，兒子后面也出去了。
17日上午9點左右,，吳先生回到家里,，發(fā)現(xiàn)兒子不在了,，留下了一張字條。字條上寫著“你們不用等我了,，也不用找我了......我要去找二姐......我不要永遠被關在家里,，不要永遠被你們關著，我要自由......”字條后面還留下了QQ號碼和時間,，8月17日8點25分,。
吳先生表示，兒子平時學習成績不錯,，在班級里經常在第十名左右,，這次期末考還得了雙優(yōu)。他承認自己在兒子小的時候有打過他,，平時管得也比較嚴格，所以兒子有點怕自己,。昨日上午發(fā)現(xiàn)兒子不見后,，自己馬上聯(lián)系親朋好友以及平時和兒子關系比較好的同學一起尋找，但都說沒有看到,。這兩天,，兒子班級家長群都在幫著一起尋找。
18日晚,，吳先生告訴記者,，兒子已經找到了。
原標題：男孩留“我要自由”字條離家出走 兩天后被找到
派出所：發(fā)出協(xié)查通報 18日晚9點左右找到小吳
記者從城東派出所陳警官處了解到,，他們在18日凌晨2點多接到報警的,，18日派出所已經發(fā)出協(xié)查通報，將小吳的近照發(fā)給了轄區(qū)的巡邏人員,，讓大家在路面巡邏時留意,，幫忙盡快找到孩子。陳警官表示,，他們通過各種方式幫忙尋找小吳,，后來知道小吳昨天是去距離自己租房一兩百米遠的低年級同學家。
18日下午4點多他們找到那同學家,，沒想到他們出去了,，后來才知道原來那時候小吳就在隔壁，看到民警和父親在找他,，就又跑了,，一直到18日晚9點左右，終于找到小吳,，并通知吳先生將他帶回去,。
專家：重視孩子青春期叛逆心理 給予孩子適當?shù)淖杂?/strong>
泉州師范學院心理學教授林永樂表示,，這是典型的青春期孩子的叛逆心理，進入青春期后,，孩子的身體已逐漸發(fā)育成熟,，但心理發(fā)育尚未成熟，由于閱歷和經驗不足,，他們的思維雖然具有獨立性,、批判性，但對問題的認識仍存在片面,、偏激,、固執(zhí)和極端化。對成人的正常教育往往有意無意地回避,、反感甚至從對立面去思考,，把成人的勸說、提醒,、督促等看成是“管”,、“卡”、“壓”,，是和自己過不去,，是對自己自尊心的傷害。
林永樂表示,，青春期逆反心理的產生有其必然性,，是青少年擺脫依賴，獲得獨立自主,，長大成人的需要,。它對于學生和社會有一定的積極作用，但也會給學生,、家庭甚至學校帶來一些不良影響,，因而，適時,、有效的調適是非常必要的,。
首先教育孩子不能采取高壓政策，要學會欣賞自己的孩子,，肯定和鼓勵孩子的進步和努力,。批評孩子時應講究場合和措辭。不要當著外人特別是親友,、孩子同學的面批評孩子,，同時批評要講究措辭，不要使用傷害孩子自尊心的話語,。還應就事論事,，不翻舊賬,。還可以適當冷處理，當孩子情緒反應強烈,、言語沖動時,，家長可不做理睬，等孩子冷靜思考,，平息沖動后再作批評,。
應將孩子當作獨立的個體，平等對待,，給孩子平等的發(fā)言權,，無論孩子講什么，家長一定要耐心傾聽完,，不隨意指責或草率評論,。當孩子充分表達意見后，家長應作出積極的姿態(tài),，對孩子的意見適當肯定,。同時支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵,、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚,。第四,，給予孩子適當?shù)淖杂伞２灰驗榕挛ｋU,，就把孩子關在家里,。其實，應該事先告訴孩子可能有哪些危險,，如何處理這些危險,。
家長還應該營造和諧的家庭氛圍，同時應多抽出時間來與孩子進行親子溝通和交流,。對于孩子的要求要給予充分的考慮,，不要一概肯定或否定。對于孩子的合理要求要給予滿足,。同時還要給予孩子適當?shù)淖杂?。不要因為怕危險，就把孩子關在家里,。其實,，應該事先告訴孩子可能有哪些危險，如何處理這些危險,。（記者吳志明實習生曾應麟） |
