媽媽說(shuō),這兩年兒子越來(lái)越叛逆 昨天下午,,小龍?jiān)诩倚菹?,沒(méi)有去上學(xué)。他皮膚有點(diǎn)黑,,瘦瘦高高的,理一個(gè)平頭,,坐在媽媽邊上有點(diǎn)沉默,。他說(shuō),這幾天都是住在朋友家里,。他說(shuō)想出去染個(gè)頭發(fā),,找媽媽要錢。 “你知道今天什么節(jié)日嗎,?”張女士說(shuō),。“哦,,你的節(jié)日,。”“那今天能不能聽話一點(diǎn),,呆在家里不要出去,?”小龍不言語(yǔ),過(guò)了一會(huì)兒說(shuō),,想出門和朋友喝奶茶吃點(diǎn)東西,。“那我載你去,,我跟你去,。”張女士退一步說(shuō),?!安灰?。”小龍說(shuō),,跟媽媽去會(huì)很難堪,。 過(guò)了一會(huì)兒,小龍找到媽媽的錢包,,拿了20元,,又看著媽媽,用大眼睛看著媽媽,,征求媽媽同意,。張女士拗不過(guò),只好說(shuō):“6點(diǎn)半之前回家,,答應(yīng)了才能去,。” 張女士說(shuō),,小龍小時(shí)候,,夫妻倆工作忙,,她常常帶著小龍去超市上班?,F(xiàn)在自己又生了一個(gè)女兒,才1周歲,,老公開維修店也很忙,。這兩年來(lái),,兒子越來(lái)越叛逆,,不上課,老往家外跑,,“打過(guò)他,,也跟他約法三章,幾點(diǎn)回家才能拿零花錢,,可是都沒(méi)有用”,。 看著兒子的背影,張女士深深嘆了口氣,,不知所措,。 班主任: 將耐心引導(dǎo)孩子改正行為 小龍的班主任吳老師告訴記者,小龍打架,、曠課等問(wèn)題行為已發(fā)生多次,,老師讓他寫過(guò)反思,找他談過(guò)話,。前兩周,,小龍?jiān)趯W(xué)校表現(xiàn)好了些,,上課認(rèn)真了,也會(huì)主動(dòng)跟老師說(shuō)需不需要幫忙掃地,、搬東西,。他并不是特別壞的學(xué)生,但下課了可能容易被其他朋友,、學(xué)生影響,。 吳老師說(shuō),接下來(lái)將和德育處的老師一起和小龍,、小龍家長(zhǎng)談?wù)?,還會(huì)繼續(xù)耐心引導(dǎo),希望小龍能慢慢改正不良的行為,。 專家: 先減少?zèng)_突,,建立信任 國(guó)家一級(jí)心理咨詢師王永梅說(shuō),小龍?zhí)幱谇啻浩讵?dú)立人格建立期,,他的問(wèn)題行為屢次發(fā)生,,不愿意與家長(zhǎng)溝通,是什么導(dǎo)致他行為問(wèn)題原因,?建議學(xué)校的心理咨詢師介入,,讓小龍接受心理輔導(dǎo),打開心門,。另外,王老師也建議,,如今家長(zhǎng)首先要做的,,是相信孩子。在孩子說(shuō)話時(shí),,不要憑借自己的認(rèn)知猜忌孩子,。先相信他,減少?zèng)_突,,建立信任,,親子關(guān)系舒暢了,才能讓孩子聽得進(jìn)父母的教誨,。 |
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