相互包容,,孝敬長輩,,其樂融融。 與長輩相處,,更要懂得包容之道,。2006年我們的小家庭迎來了一個新生命。孩子的出生讓年輕的父母更加了解責任,、彼此更加包容,。那時候我小姑的小孩7個多月,因為她在晉江上班,,夫妻兩地分居,,無法妥善照料。我婆婆想把孩子接過來,,同我兒子一起照料,,又擔心我有想法。于是我們夫妻倆直言不諱地告訴婆婆沒關系,,兩個小孩有伴,。還記得當時坐月子時,對于如何換尿布,,如何喂奶,,如何給小孩洗澡,我婆婆經常一邊親自動手,,一邊給我講解注意事項,。有一次,小不點一直啼哭不停,,我以為是餓了,,喂奶也不吃,以為是尿了,,可尿布也沒濕,,在我束手無措時,我婆婆買菜回來,,立馬接手,,左右查看,發(fā)現小孩耳朵里面有點問題,,立即叫我們去醫(yī)院,。后來檢查是有中耳炎,還好發(fā)現及時,。出了月子,,我胖了一大圈,而我婆婆因為照顧兩個小孩,再加一個產婦,,瘦了一大圈,。原來我跟我婆婆相處時間短有點隔閡,但經過月子里相處,,老人的勤勞,、睿智、明理,、包容深深感染了我,。我對老人也越發(fā)尊敬。婆婆經常說:“手心手背都是肉,,誰有困難大家一起幫,。在工作上,我?guī)筒涣四銈兡贻p人,,唯有在家務上幫你忙,。”這一句樸素的話包含她對子女的關愛,、理解和支持,。這么多年,公婆把我當成親閨女來疼,,我把公公婆婆看作是自己的父母來孝敬,。每天早晨起床后或下班、外出回來都親熱地問候他們,。有一次,,我外出回來,習慣性的跟公婆打招呼:“爸,,媽我回來了?!碑敃r家里有一些客人還以為是閨女回家呢,。公公婆婆得意的說是兒媳婦。如今我們經常和老人,、孩子一起做家務,,圍坐在一起聊天,跟老人講些單位,、社會上發(fā)生的一些事情,,老人用自己樸素觀點開導年輕的一輩。婆媳之間,,姑嫂之間,,翁婿之間其樂融融,愛意濃濃,。和長輩處好了關系,,夫妻間也就不會因此產生矛盾,,關系自然更密切。 相互包容,,比翼雙飛,,共同進步。 夫妻互相包容,,才能共同進步,。我們夫妻倆都是教師,共同的職業(yè)使得我們既是生活中的伴侶,,又是事業(yè)上相互的支持者,。我剛開始在德化五中任教,而我愛人在三中不僅擔任行政管理工作,,而且長期堅持在畢業(yè)班一線教學,,工作繁重。雖然在不同的單位,,但是在平時工作中,,我們相互取長補短,相互支持,,遇到困惑相互開導,、相互幫助。2009年秋季,,我們夫妻同時擔任畢業(yè)班教學,,一個高三,一個初三,。公婆回鄉(xiāng)下老家照顧太奶奶,,兒子還小,無人照料,,只能把他送到幼兒園學前班,,下班后接回來。這樣,,我們夫妻倆一邊工作,,一邊照料孩子,忙得不可開交,。在家里兩人分工合作做家務,,邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情,,溝通感情,,忙里偷閑時我們夫妻倆會泡泡茶,看看書,甚至喝一杯小酒,,雖然事情比以前多,,但感覺感情更深了。2010年秋,,我由德化五中調入德化三中,。那一年作為剛進三中的新教師,要準備公開課,。我認真準備,,確定課題、查找資料,、研究授課法式,,我愛人也對此提出很多寶貴的意見,并多次親自到課堂上對我進行指導,。最終,,我出色地完成公開課教學,受到學校領導,、教師的好評,,也為我高中教學增強信心。 為了提高課堂效率,,我們又一起開展課題研究,。共同參加泉州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《不同學科不同課型高效模式構建的實踐研究》。愛情之花因為有了共同的事業(yè)澆灌而更加嬌艷多姿,。共同的事業(yè)因為有了愛情之花作為動力而碩果累累,。我愛人先后被評為德化縣優(yōu)秀教師、縣教學標兵,、德化縣優(yōu)秀共產黨員,、泉州市政治學科骨干教師、學科帶頭人,。而我自己也被評為德化縣教學標兵,、德化縣“先進教研工作者”、德化三中“骨干教師”,。 山不在高,有仙則名,。水不在深,,有龍則靈。斯是陋室,,惟吾德馨,。我們沒有豪宅靚車,沒有珠寶名牌,我們有的只是柴米油鹽醬醋茶,,有的只是遵從老人教誨好好過日子,,有的只是牢牢記住年輕時的愛情誓言“執(zhí)子之手、與子偕老”,,有的只是在工作中越來越體現出來的默契,,在情感上越來越互相依戀的濃膩。平淡,,但真誠,。 |
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