□ 本報(bào)記者 王春霞 “怎樣當(dāng)好父母”,,是大多數(shù)家庭面臨的共同問題,,要么無師自通,,要么不知所措,,以至于“養(yǎng)而不教”者有之,,“教而無方”者有之,,甚至“狼爸”“虎媽”也被奉為榜樣,。而家庭教育指導(dǎo),、服務(wù)市場的不規(guī)范,,也在一定程度上給家庭教育蒙上了更大的迷霧,。 全國政協(xié)委員孟曉駟建議,應(yīng)將家庭教育促進(jìn)法列入全國人大立法規(guī)劃,,盡快制定專門的家庭教育促進(jìn)法,。 家庭教育也是公共領(lǐng)域 家庭教育、學(xué)校教育與社會教育三者并列為國民教育體系的三大教育支柱,?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第62條明確提出制定有關(guān)終身學(xué)習(xí)、學(xué)前教育,、家庭教育等法律,。 “家庭教育是人初始的、覆蓋全程的,、最為重要的教育,。”孟曉駟委員說,,事關(guān)個(gè)體利益,、家庭福祉和國家競爭力,是現(xiàn)代教育中需要支持,、指導(dǎo),、管理、研究的獨(dú)立的專門的教育領(lǐng)域,。 一種觀點(diǎn)認(rèn)為,,家庭教育是私事,國家不需干預(yù)。 “家庭教育不僅是關(guān)乎個(gè)人和家庭福祉的私事,,也是關(guān)乎民族和國家命運(yùn)的具有重要公共利益性的社會公共事務(wù),。”孟曉駟委員肯定地說,,家庭教育既是私人領(lǐng)域的,,也是公共領(lǐng)域的;既需要家庭投入,,進(jìn)行家庭私育,;也需要國家的支持、指導(dǎo)和保障,,提供社會公育,,尤其是對未成年人。 孟曉駟委員認(rèn)為,,國家介入家庭教育,,不是替代父母成為直接實(shí)施者,也不是干涉父母依法行使家庭教育權(quán)的自由,,國家介入是為家庭教育提供必要的公共服務(wù)和明確相應(yīng)的規(guī)范,,即提供系統(tǒng)、專業(yè),、科學(xué)的指導(dǎo),,提供全面、充分,、多元的服務(wù),,確立必要、合理,、健全的規(guī)范,。 |
- 2015-03-04福州農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)不少于575元 增加計(jì)生特殊家庭
- 2015-03-04福州出臺社會救助辦法 低保家庭優(yōu)先配租公租房
- 2015-03-04福建醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行分類分級監(jiān)管 福州低保家庭優(yōu)先配租公租房
- 2015-03-04福州出臺社會救助辦法 低保家庭優(yōu)先配租公租房
- 2015-03-04福州出臺社會救助辦法 低保家庭優(yōu)先配租公租房
- 2015-03-04龍海:鄉(xiāng)村評選“最美家庭” 贊頌身邊典型