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晉安區(qū)構建“二三四”關愛留守流動兒童工作機制
zs-bk.com?2014-09-04 17:21:51? ?來源:福建婦女網(wǎng)    我來說兩句

近年來,晉安區(qū)婦聯(lián)堅持兒童優(yōu)先原則,,爭取支持,,積極整合資源,實施兩大項目,,構建社會參與,、學校教育、家庭盡責的“三位一體”關愛服務服務體系,,深化四項措施的“二三四”關愛機制,,切實為留守流動兒童辦實事、辦好事的,。

一,、實施兩大項目,關愛工作創(chuàng)特色

一是實施“中國預防拐賣項目(二期)福建省項目”,。2011年始,,采取點面結合的辦法實施該項目。相繼在留守流動兒童集中校試點開展了各種形式持續(xù),、有效的“防拐”宣傳教育活動,,并獲得成功,進而擴大活動參與面,、留守流動兒童受惠面,。近萬名留守、流動兒童受益,,增強了目標人群的自我防范能力,,降低了拐賣風險,提高流動兒童及其家長的社會融入能力和生活技能水平,, 提升了家長和孩子們的安全感和幸福指數(shù),。

二是實施“建立以社區(qū)為基礎的兒童保護服務體系與網(wǎng)絡”項目。積極吸收國際,、國內(nèi)先進理念,,在新店鎮(zhèn)新秀社區(qū)實施該項目。同時發(fā)揮轄區(qū)共建學校,、機關,、部隊和企事業(yè)資源優(yōu)勢,動員社會力量幫助基層婦聯(lián)組織為社區(qū)留守流動兒童提供成長指導服務,、家庭指導服務,、困難救助服務和家長的實用技術培訓服務,,進一步維護兒童權益。

二,、構建“三位一體”服務體系,,關愛工作促成長

一是建立學校主體的關愛載體。發(fā)揮學校教育服務資源優(yōu)勢,,在留守流動兒童聚集校區(qū)建立 留守流動兒童示范家長學校256所,,加強學校與家長的聯(lián)系,共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡,,為全區(qū)留守流動兒童提供良好服務奠定堅實基礎,。同時依托中小學、家長學校開展“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動,,將“雙合格”活動與關愛流動留守流動兒童工作相結合,,宣傳普及家庭教育科學知識和方法。晉東小學被全國婦聯(lián)授予“全國流動人口子女示范家長學?!?,這是福州市唯一獲此殊榮的學校。

二是建立社區(qū)(村)家庭教育關愛系統(tǒng),。依托社區(qū)(村)婦女之家設立10所留守流動兒童之家,,建立社區(qū)家庭關愛服務中心,創(chuàng)建“兒童友好家園”和“四點鐘學?!?,不斷優(yōu)化推進家庭教育基本公共服務。建立留守流動兒童檔案,,廣泛吸納巾幗志愿者,,組建“愛心媽媽”、“代理家長”隊伍開展關愛活動,,共同關注留守流動兒童,。對隔代監(jiān)護無力、監(jiān)護缺失等留守,、流動兒童家庭主動介入,,給予學習,、生活,、思想上的關愛。舉辦特色家教公益活動,,引導幫助留守流動兒童家長正確教育孩子,,優(yōu)化家教環(huán)境?!胺佬郧址拦召u防毒品”公益講座,、“留守流動兒童消防夏令營”,、“流動兒童魅力家長”親子訓練營、“鄰里守望·情暖童心”留守流動兒童迎新春等活動,,促進留守流動兒童融入社會,,健康成長, 受到留守流動人口及其子女的歡迎,。

三是建立社會監(jiān)管服務系統(tǒng),。發(fā)揮政府、群團組織及社會民間組織作用,,整合資源,,牽頭組織包含公檢法司、教育,、衛(wèi)生,、團委、關工委,、巾幗志愿服務隊等組織機構在內(nèi)的監(jiān)管體系,,形成婦聯(lián)牽頭、部門聯(lián)動,、社會參與的工作格局,,以活動帶動監(jiān)管系統(tǒng)運轉,共同關注留守流動兒童,。發(fā)揮社會化協(xié)調(diào)機制,、法律服務機構和婦聯(lián)信訪網(wǎng)絡的作用,切實維護農(nóng)村留守流動兒童合法權益,。編印《婦女兒童防性侵手冊》5萬冊,,開展自護宣傳。舉辦的“關愛流動留守婦女兒童·婦女兒童反邪防拐反性侵”系列宣傳活動啟動儀式,,提高目標人群自衛(wèi)意識,。今年六一前夕,聯(lián)合巾幗文明崗和女企聯(lián)舉辦“放飛夢想·舞動六月”巾幗志愿助學圓夢活動,,幫助28名流動兒童實現(xiàn)34個微心愿,,為10名流動兒童提供“學平險”,為患病流動女童提供救助金5200元,。發(fā)揮巾幗志愿者作用和新聞媒體作用,,舉辦“共享藍天平安成長”留守流動兒童公益夏令營7場,內(nèi)容涵蓋健康,、安全,、法律、文化、科普,、體能,、藝術等知識,護航兒童發(fā)展,,受惠兒童達300多人次,,為暑期兒童安全成長提供社會層面的保障。

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