教育失衡引發(fā)貧困固化之憂
盡管存在各種安全隱患,,但是寄宿制學校依然是很多貧困地區(qū)學生的最優(yōu)選擇。在采訪中記者發(fā)現(xiàn),受撤點并校和城鎮(zhèn)化發(fā)展影響,當前貧困地區(qū)學校設施不足、教師短缺現(xiàn)象突出,,由教育不均衡導致的貧困固化現(xiàn)象亟待引起重視。
陜西省延川縣土崗鄉(xiāng)中心小學距縣城40公里,記者在這所學校采訪時看到,,課間休息時,偌大的操場上基本見不到學生活動的場面,。
土崗鄉(xiāng)中心小學校長郭生俊說,,2003年他剛到學校工作時,還有340多個學生,,那時不僅學校一到六年級班級齊整,、教師全部是師范專業(yè),學生素質(zhì)也相對較高,。后來隨著農(nóng)村外出務工人員數(shù)量越來越多,,學生流失速度也逐年加快。現(xiàn)在這所學校,,幼兒園到小學總共只有10人,。“這些孩子當中,,要么是家庭條件不好,,不能外出就讀的;要么是無法跟隨打工家長外出的留守兒童,,其中遺傳智障兒童占了不小的比重,。”郭生俊說,。
福建省周寧縣泗橋鄉(xiāng)赤巖小學校長周倫炳告訴記者,,由于缺乏專職教師和實驗設備,現(xiàn)在學校的計算機課和實驗課只能口頭講述,。在課改后考試越來越注重學生動手能力和綜合素質(zhì)的導向下,,農(nóng)村學生單純依靠刻苦應對應試教育的方法,將很難應付新課改的要求,?!敖窈筠r(nóng)村孩子考入名校的難度會越來越大。”周倫炳說,。
陜西省延川縣教育局副局長劉福祥說,,根據(jù)他們多年的統(tǒng)計,原來農(nóng)村孩子和城里孩子在中考及以前的考試中,,成績相差不大,,現(xiàn)在考入名牌大學的農(nóng)村孩子越來越少,說明不是農(nóng)村孩子不努力,、不刻苦,,而是所接受教育的不均衡性越來越明顯。
教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長陳鋒也坦言,,自從國家實施義務教育“兩免一補”后,,不少人誤認為貧困地區(qū)的兒童義務教育問題已經(jīng)基本解決,事實上,,目前貧困地區(qū)還存在優(yōu)質(zhì)教師流失,、教師年齡及知識結(jié)構(gòu)老化、中小學校舍不夠安全,、教育配套設施和服務跟不上等問題,。
中國發(fā)展研究基金會曾在青海、云南,、貴州等三地的貧困縣做過一項調(diào)查,,因為沒有機會接受學前教育,這些地區(qū)兒童在認知,、語言,、記憶和社會規(guī)則方面的心理發(fā)展僅相當于城市幼兒園同齡兒童的20%至60%。
- 2013-06-17四千萬貧困兒童困境調(diào)查:一天兩頓飯 干糧是午餐
- 2013-06-17廣州民政局處長因猥褻兒童一審獲刑 稱不認罪
- 2013-06-16廣西合浦居民樓凌晨起火17人被困 包括兒童和孕婦
- 2013-06-16深圳安居房初示入圍名單:2歲兒童成“杰出人才”
- 2013-06-15兒童文學作家50余字描寫男童生殖器引發(fā)尺度爭議