三,、注重關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童的生存和發(fā)展
一是以完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系為目標(biāo),,為留守流動(dòng)兒童的生存和發(fā)展提供保障,。近年來(lái),,我們不斷完善各級(jí)各類家庭教育學(xué)校,,并達(dá)到了“六有”,,即:有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,有基本教師隊(duì)伍,,有教學(xué)場(chǎng)所,有教學(xué)設(shè)備,,有組織上課,,有檔案管理,。家長(zhǎng)學(xué)校面向轄區(qū),開(kāi)展了靈活多樣,,融知識(shí)性,、趣味性、教育性于一體的教學(xué)活動(dòng),,增強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力,,促進(jìn)了家庭、學(xué)校,、社會(huì)教育的一體化,。
二是以“雙合格”活動(dòng)為平臺(tái),為留守流動(dòng)兒童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍,。市婦聯(lián)在鞏固發(fā)展中小學(xué),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,注重農(nóng)村,、城市社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,,堅(jiān)持以“為國(guó)教子”、“以德育人”為主題,,積極開(kāi)展“雙合格”家庭教育先進(jìn)集體,、示范家長(zhǎng)學(xué)校、“為國(guó)教子以德育人”好家長(zhǎng)評(píng)選等活動(dòng),、通過(guò)舉辦百場(chǎng)家庭教育講座進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村等活動(dòng),,向留守流動(dòng)兒童父母及監(jiān)護(hù)人宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí),引導(dǎo)留守流動(dòng)兒童父母切實(shí)承擔(dān)起撫養(yǎng),、教育孩子的責(zé)任和義務(wù),,引導(dǎo)廣大留守流動(dòng)兒童從我做起、從小事做起,,養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣,,形成文明的社會(huì)風(fēng)尚。
三是以“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)為依托,,做好留守流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)工作,。市婦聯(lián)聯(lián)合相關(guān)部門建立了市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度,圍繞“親情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童”這一主題,,廣泛發(fā)動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)留守兒童的“愛(ài)心媽媽”活動(dòng),,舉行“愛(ài)心媽媽”關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)儀式、愛(ài)心媽媽織毛衣送困難兒童等活動(dòng),,發(fā)動(dòng)廣大婦女特別是“三八”紅旗手,、女黨員,、女干部、女教師,、巾幗志愿者加入到“愛(ài)心媽媽”的隊(duì)伍中來(lái),,全市有800多名“愛(ài)心媽媽”與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶,讓留守流動(dòng)兒童感受到親情關(guān)懷和家庭溫暖,,樹(shù)立一批先進(jìn)典型,,推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。
隨著城市流動(dòng)人口的不斷增加,,流動(dòng)?jì)D女的勞動(dòng)權(quán)益保障,、醫(yī)療保健、流動(dòng)兒童的入學(xué)問(wèn)題也在日益突顯,。為此提出以下兩點(diǎn)建議:
一是強(qiáng)化政府行為,,保障流動(dòng)?jì)D女的勞動(dòng)和醫(yī)療保障權(quán)益,促進(jìn)流動(dòng)兒童入學(xué)問(wèn)題進(jìn)一步解決,。流動(dòng)人口的婦女兒童工作涉及方方面面,,應(yīng)該把影響婦女兒童生存發(fā)展的根本問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)抓,建議各級(jí)政府把流動(dòng)?jì)D女的勞動(dòng)和醫(yī)療保障權(quán)益和流動(dòng)兒童入學(xué)問(wèn)題擺上重要的議事日程,。
二是加強(qiáng)流動(dòng)人口參與社會(huì)管理能力,。既然流動(dòng)人口數(shù)量大,并且不斷增長(zhǎng),,建議通過(guò)相關(guān)部門組織相關(guān)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)她們的主動(dòng)性和積極性,提高她們參與社會(huì)管理的能力和意識(shí),。
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