當(dāng)年泡小副校長10年后再看蓉榕退學(xué)：
在家上學(xué)有缺失 學(xué)校自己也在改變
“蓉榕在家上學(xué)現(xiàn)象”在十年前曾掀起一場熱鬧的爭論,，漸漸歸于沉寂后,，一邊是全國范圍內(nèi)在家上學(xué)的個案如雨后春筍般出現(xiàn)，一邊是蓉榕帶著令人艷羨的“履歷”重新出現(xiàn)在公眾視線,，但包括教育專家,、普通家長在內(nèi)的大多數(shù)人，依然堅持認(rèn)為這種模式很難復(fù)制,。昨日,，在接受成都晚報記者電話采訪時,，今年特別呼吁為在家上學(xué)立法的21世紀(jì)教育研究院熊丙奇教授認(rèn)為這種分歧很好理解，在家上學(xué)其實就是滿足個性化教育的需求,，使其成為一部分有條件的家庭的選擇,。
·調(diào)查·
被復(fù)制的現(xiàn)象：
成都有幾百個娃娃在家上學(xué)？
蓉榕現(xiàn)在回看自己在家上學(xué)的經(jīng)歷,，認(rèn)為其實沒有可說,，“在美國，在家上學(xué)的多了去了,?！钡啥纪韴缶W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，媒體對在家上學(xué)的關(guān)注,，最早就始于蓉榕,。
據(jù)悉，2010年12月,，辭去“老總”職位的浙江商人徐雪金創(chuàng)立“在家上學(xué)聯(lián)盟”,，截至本月初的注冊的會員數(shù)達(dá)3800多人，網(wǎng)站日均點擊量超20萬,。
在成都辦私塾的夏尚興說，他偶爾會到這個網(wǎng)站交流一下,。據(jù)他介紹,，成都的私塾還不只一家，按照夏尚興的說法“還有四五個”,，每個私塾至少都有十幾個孩子,，加上那些請老師上門或者家長自己教的孩子，成都在家上學(xué)的孩子至少能達(dá)到“幾百”的規(guī)模,。
·爭議·
談在家上學(xué)：
當(dāng)年泡小副校長說不是主流
當(dāng)年泡桐樹小學(xué)的副校長徐江涌對蓉榕在家上學(xué)非常擔(dān)憂,，曾專門到蓉榕家勸其到學(xué)校上課未果，他承諾學(xué)校非常愿意對蓉榕在家上學(xué)提供幫助,。時隔10年,，徐江涌如今在教育部掛職，在電話中聽記者提及在家上學(xué)的小孩,，他還是表達(dá)了一種憂慮,，“第一，現(xiàn)在我國的家庭教育不像美國,，沒有配套的服務(wù)體系,，第二，教育不光是讀書,，還有社會化的過程,，缺乏在學(xué)校接受教育的過程,，可能沒有同齡人間的互相啟發(fā)，團隊精神,、與人相處的能力可能會打折扣,，第三，在課程的設(shè)置上,，家庭應(yīng)該沒有學(xué)校教育體系內(nèi)的那么多的專家,，蓉榕是個特例，因為她媽媽是師范畢業(yè)的……”
得知蓉榕已升入美國南加州大學(xué),，徐江涌說自己感到由衷高興,，但他認(rèn)為目前在家上學(xué)在我國還不是主流，“它的聲音是否變得更強大還很難說,，因為學(xué)校自己也在改變,。”
·反思·
談立法保護：
應(yīng)保護在家上學(xué)孩子的權(quán)利
21世紀(jì)教育研究院熊丙奇教授對此評價,，在家上學(xué)是隨著社會化的發(fā)展,，滿足家長孩子個性化的需求，成為部分有條件的家庭的選擇,，“這沒有什么不可理解的,，不要過分強求二者的對立，我認(rèn)為在家上學(xué)和學(xué)校教育應(yīng)該讓家長和孩子隨時隨地都能自由選擇,，就是一個服務(wù),，都是作為孩子的選擇而已?！?/p>
熊丙奇認(rèn)為,，在家上學(xué)目前的隱患在于，可能有家長以在家上學(xué)的名義讓孩子輟學(xué),，而私塾按照現(xiàn)行法律是違規(guī)辦學(xué),，這些都不應(yīng)游走在法律邊緣，應(yīng)建設(shè)規(guī)范體系充分保障他們的權(quán)利,。不過,，徐江涌表示，現(xiàn)在還不到為在家上學(xué)立法的時候,，“立法往往會晚于實踐,。”(記者 張歐 攝影 曹志剛)
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