4,、專業(yè)刺激

當我們發(fā)現(xiàn)了孩子在某些方面的特長時，我們可以給孩子提供接受進一步專業(yè)訓練的機會,，比如舞蹈,、聲樂、吟詩、作畫,、主持,、書法、雕刻,、泥塑,、演奏樂器、練武術(shù),、踢足球,、搞小發(fā)明、航模制作等等,，這些專業(yè)的訓練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神,，而且會讓孩子在專業(yè)訓練中獲得一技之長?；蛟S這些專業(yè)訓練將會讓孩子從此找到自己發(fā)展的方向,。

但是需要注意的是，父母很容易把專業(yè)訓練和興趣愛好混淆起來,。有興趣愛好不等于為了專業(yè)訓練,，而專業(yè)訓練也不一定是為了興趣愛好。興趣愛好可以讓孩子自由選擇,，而專業(yè)訓練需要請教有關(guān)的專業(yè)老師,，協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專業(yè)天賦或者素質(zhì)。另外在教孩子專業(yè)技能的過程中,，也要選擇合適的老師,，使用合適的方法。任何一種對孩子有傷害的方法都是不足取的,。

如果有些父母為了某個專業(yè)在社會上很吃香,，而強迫自己的孩子去接受專業(yè)訓練，那么非但起不到培養(yǎng)孩子的作用,，甚至會讓孩子誤入歧途,。因材施教，任何時候我們都不能忘了這一點,。