6 明確法律責(zé)任

對違法使用車輛或提供校車服務(wù),、不履行安全管理責(zé)任等,，分別規(guī)定了法律責(zé)任，包括依法追究刑事責(zé)任。

按人群劃分更利于定責(zé)

【解讀】在罰則部分,，袁桂林在之前參與討論時提出,，征求意見稿許多是舉例說明,，一旦出現(xiàn)具體的違規(guī)情況,，不易追責(zé)，容易推諉扯皮,。他認(rèn)為,，最好以人群為線索。比如,，生產(chǎn)廠商要生產(chǎn)什么車輛,；運營公司要購置什么車輛；司機要如何操作駕駛,；跟車的看護(hù)人員有什么行為規(guī)范,；學(xué)校校長如何教育學(xué)生；家長有什么責(zé)任,；孩子乘車應(yīng)注意什么,，有什么行為要求,；政府的責(zé)任是什么。要按人群來說,，而不是按事情來說,，不同的身份，不同的人群有不同的要求,，一定要說到這一步才有意義。

不同的人看了才知道自己要怎么做,，這樣各盡其責(zé),，校車才能真正安全。安全問題不是小事,，責(zé)任問題沒說清楚,，法案的教育價值就沒有了。