“剪枝”有方：

將批評升級為“戰(zhàn)爭”，那就是父母的不是了,。幼兒還沒有形成自我評價體系,，他們是通過成人尤其是父母對自己的評價來看待自身的。而且,，脆弱的內(nèi)心特別希望得到父母的肯定,，這能給孩子自信，也能使他們愉快地接受批評。批評的藝術(shù)在于正強化,，而非負(fù)強化,。與其強化孩子的弱點或全盤否定，不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼里,、記在心上,、掛在嘴邊，強化其好的一面,，給予必要的指點,，讓孩子看到自己的潛力，提升自信,。

所以,，媽媽此時不如使用“表揚式的批評”方法，去發(fā)現(xiàn)孩子的點滴長處,，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮,，左手三指比二指好看，這一遍強弱感覺掌握得不錯”,，接著再提要求：“右手能不能也像左手那樣漂亮,，二指能不能往回勾一點，速度如果再放慢一點會更好,。來,，我們來試一試，我想宣宣一定沒問題,！”孩子需要在比較和實實在在的夸獎中發(fā)現(xiàn)自己的差距,，如果父母肯定了孩子的一點成績，她會有信心糾正自己的九個錯誤,；相反,，父母對孩子的一個錯誤采取粗暴的方式，她很可能會毫無心情保持自己的九個優(yōu)點,。