忌諱一：不該出手也出手——皮肉之苦最傷孩子自尊

5歲的宣宣彈琴時表現(xiàn)出極大的隨意性,，老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子里沒有留下絲毫的印跡,，仿佛從來就沒有學(xué)過似的,。媽媽看在眼里、急在心上,，一遍又一遍地提醒外加親自示范,，可宣宣擺出了一副不合作的態(tài)度，在琴凳上扭來扭去,，一會兒喝水,、一會兒上廁所，沒過兩分鐘又嚷嚷著累了要歇會兒,。

錯誤批評：

內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線,，媽媽一巴掌揮了過去，宣宣的手背頓時就紅了——說服教育升級為武力懲罰,。

留下的傷痕：

從根本上說,，武力懲罰不能解決任何問題，只能使雙方的矛盾激化,，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺,；在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理,，甚至既而對所有的批評刀槍不入,，那可真是兩敗俱傷。

它的另一個直接后果是：你以什么樣的方式對待孩子,，孩子就會以同樣的方式對待你和他周圍的人——對暴力行為的模仿是輕而易舉的,。由于父母的壞榜樣，孩子在獨立面對自己和小朋友的沖突時,，頭腦中的第一反應(yīng)就是“先下手為強”,。