忌諱一：不該出手也出手——皮肉之苦最傷孩子自尊

5歲的宣宣彈琴時(shí)表現(xiàn)出極大的隨意性,，老師講過的正確指法,、手型和要求在她的腦子里沒有留下絲毫的印跡,，仿佛從來就沒有學(xué)過似的,。媽媽看在眼里、急在心上,，一遍又一遍地提醒外加親自示范,，可宣宣擺出了一副不合作的態(tài)度，在琴凳上扭來扭去,，一會(huì)兒喝水,、一會(huì)兒上廁所，沒過兩分鐘又嚷嚷著累了要歇會(huì)兒,。

錯(cuò)誤批評(píng)：

內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線,，媽媽一巴掌揮了過去,，宣宣的手背頓時(shí)就紅了——說服教育升級(jí)為武力懲罰,。

留下的傷痕：

從根本上說，武力懲罰不能解決任何問題,，只能使雙方的矛盾激化,，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺；在父母的拳頭下,，孩子的自尊心也被打得一敗涂地,，容易形成破罐破摔的心理,，甚至既而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷,。

它的另一個(gè)直接后果是：你以什么樣的方式對(duì)待孩子,，孩子就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你和他周圍的人——對(duì)暴力行為的模仿是輕而易舉的。由于父母的壞榜樣,，孩子在獨(dú)立面對(duì)自己和小朋友的沖突時(shí),，頭腦中的第一反應(yīng)就是“先下手為強(qiáng)”。