以“援智”帶扶貧

“不要等彝區(qū)亂了再重視”,，這是本刊記者采訪時反復聽到的雷波縣鄉(xiāng)干部和群眾的呼聲,。

受訪的多位雷波縣退休干部、黨校老師和彝學專家表示,，長期以來彝族地區(qū)的教育出了問題,。別看教育部門上報的入學率都很高,，但一些彝族山村的實際文盲率甚至高達80%。30歲以上的彝族群眾基本沒讀過書,，20歲的年輕人一般最多讀過小學就輟學了,，不認識漢字的女孩子比比皆是。

受訪人士建議,，改變彝區(qū)落后狀況,，應在鞏固基層政權的基礎上，加大對彝區(qū)的“援智”工作,，將有限資金節(jié)省下來扎扎實實地投到教育中,，從根本上鏟除產生貧困愚昧的土壤,。

首先，實行分散化教育和“三包”教育,，最大限度減少彝區(qū)孩子上學的成本,。雷波縣委黨校常務副校長吳順賢說，在山高路遠的彝區(qū)辦學不能像平原地區(qū)那樣實行規(guī)模辦學,，而應該根據(jù)彝區(qū)特殊地理環(huán)境分散辦學,，避免孩子為上學讀書還要早晚步行數(shù)小時山路，小學三年級以前的教育應該覆蓋到村,。