幾何課,,老師講解一個(gè)很多圖形套在一起組成的圖形的面積如何計(jì)算,。
老師:“其實(shí)這道題很簡單,我們把它拆開看不就行了嘛,!首先,,我先拉出一個(gè)三角形,然后,,我又拉出來一個(gè)正方形,,最后里面還剩一個(gè)梯形,我不拉出來,,你們應(yīng)該也知道怎么回事了,!” (東南網(wǎng)手機(jī)版)
幾何課,,老師講解一個(gè)很多圖形套在一起組成的圖形的面積如何計(jì)算,。
老師:“其實(shí)這道題很簡單,我們把它拆開看不就行了嘛,!首先,,我先拉出一個(gè)三角形,然后,,我又拉出來一個(gè)正方形,,最后里面還剩一個(gè)梯形,我不拉出來,,你們應(yīng)該也知道怎么回事了,!” (東南網(wǎng)手機(jī)版)