但我是個很逆反的人,，老師的民族自豪感并沒有傳達給我,。因為我想倒，中國文化中關于飛天的想象沒有下文，我們聰明的想象力并沒有變成生產(chǎn)力,，偏偏是想象力笨拙的西方人發(fā)明了飛機，熱氣球,，宇宙飛船……是西方人率先實現(xiàn)了人類飛行的夢想,。
我發(fā)現(xiàn)，我們的想象力雖然天馬行空,，可是我們敢想不敢干,，我們聰明的古人沒有打算自己飛。我們把飛的能力交給神仙,，交給妖怪,。這就不用去探究飛行的原理了，一句神仙有神力,，妖怪有妖法就搪塞了,。
西方關于飛的神話雖然笨拙，卻是有理有據(jù)：鳥能飛,，因為有翅膀,，天使要飛，肯定也得有翅膀,，那么如果造一雙翅膀,，人也一定能飛……于是實驗，失敗,，找原因,，再實驗，再失敗,，再找原因……終于,，飛起來了。
如此看來，我們對于西方人雖然笨拙,，但卻腳踏實地的想象力,，其實是要刮目相看的。
不管怎么說,，我們的祖先雖然不敢干,，但至少還敢想。我們現(xiàn)在卻連想都不敢想了,，真是愧對祖先,。
好在孩子們并不乏想象力，據(jù)說,，有人曾做過一個實驗,，在黑板上畫了一個點，讓學生說：“這是什么”,，幼兒園的孩子們可以說出上百個答案,，說那是小甲蟲，是月亮姐姐吃月餅掉下的芝麻……,，年級越高答案越少,，到了初中以上，就只一個答案“一個點”了,，可見孩子的想象力是在“正確”的教育下一點點丟失的,，所以，我要請老師家長們手下留情,，給孩子留下一點想象空間,，一個想都不敢想的民族，是沒有希望“騰飛”的,。(蝸牛301)
?
?
