一、簡(jiǎn)歷中主次不分
很多簡(jiǎn)歷,，內(nèi)容龐雜,，形式混亂，貪多求全,，恨不得把所有的事情都寫(xiě)上,，結(jié)果，大雜燴,，反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么,。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力,，同一經(jīng)歷,，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷,。寫(xiě)的混亂,，只會(huì)讓人覺(jué)得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分,、目標(biāo)不明,。
二、重點(diǎn)不突出
對(duì)于應(yīng)屆生而言,，閱歷少,、經(jīng)驗(yàn)不足，但至少教育背景會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn),。在面試中發(fā)現(xiàn),，有的應(yīng)聘者只言片語(yǔ)帶過(guò)自己的教育背景,，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫(xiě)在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生,。其實(shí),，企業(yè)對(duì)于應(yīng)屆生的考察，并不是特別重視社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力,、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度,。
三,、面試重視程度不夠
遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過(guò)高等教育的群體,，遲到應(yīng)該事先電話告知,。對(duì)時(shí)間尚且不重視的人，能指望他重視績(jī)效,、重視業(yè)績(jī)嗎,？
書(shū)寫(xiě)混亂。一些應(yīng)聘者在填表時(shí),，寫(xiě)的字實(shí)在令人不敢恭維,。如果書(shū)法不好，可以把行距稍微大一些,，至少不會(huì)把上下兩行字插在一起,、無(wú)法解讀吧。
四,、專(zhuān)業(yè)水平太差
面試的幾個(gè)中財(cái)法學(xué)院本科生,，參加過(guò)今年司法考試，也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的準(zhǔn)備,，但問(wèn)及相關(guān)法律問(wèn)題,，卻答不出個(gè)名堂，如此水,，如何從事法律事務(wù),？學(xué)了四年法律，水平尚且如此,，又如何奢望他們?cè)诠旧虡I(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí),、提升呢？
五,、瞎編簡(jiǎn)歷
同一件事情,，從不同角度可以進(jìn)行不同描述，表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛,。問(wèn)題是,，挖掘不等于編造。倘若是編造,，沒(méi)吃過(guò)豬肉,，看過(guò)豬走路，也可,。但連豬走路都沒(méi)見(jiàn)過(guò),，卻編豬走路，豈不是瞎編,？深入提問(wèn)幾下,，水分立刻就出來(lái)了。(東南網(wǎng)手機(jī)版)
?
