幼兒的任性,、不通情達理和家長的撫養(yǎng)方式有很大的關(guān)系,。過分嬌慣,、遷就孩子,，往往會強化幼兒的利己心理,，從而難以形成理解他人,、為他人著想的習(xí)慣,。每個孩子都會經(jīng)歷從“自我中心”到“去自我中心”的心理歷程,。學(xué)齡前階段的寶寶,，往往表現(xiàn)出“自私”,、“任性”和“不講理”。任性心理作為寶寶心理發(fā)展的一個必經(jīng)階段,，家長應(yīng)給予充分尊重和理解,。
因此，家長在此階段不應(yīng)簡單地否定,、批評寶寶,。日常生活中,，家長可借助生活中的點點滴滴讓寶寶明白，每個大人都有自己非常重要的事情需要去完成,，當這些事情和寶寶的需要有沖突時,，寶寶應(yīng)當學(xué)會諒解。寶寶經(jīng)常會提出一些在大人看來不合情理的要求,，如果寶寶的要求是合理的,，家長應(yīng)履行職責，滿足寶寶的需要,。如果寶寶提出的要求不太合理,，家長可暫時采取“冷處理”，大多數(shù)寶寶最終會放棄要求,。
家長在拒絕寶寶要求的時候,，應(yīng)耐心告訴寶寶自己的想法，并讓他理解,，爸爸媽媽很不喜歡寶寶用哭鬧的方式解決問題,，使寶寶逐漸學(xué)會講道理。兩歲的寶寶是一個特殊的時期,，這階段寶寶自我意識增長很快,，表現(xiàn)是愛說“不”，“很不聽話”,。其實如果寶寶以前比較懂道理的話,，這時就要耐心一些,，對他講點策略,，平時他愛說“不”，那你就讓他做什么事時,，讓他選擇你認為可以的幾種中的一種,，這樣他就不能說“不”了，還有平時也可以正話反說,，以達到你的目的,。平時多和他講道理。對于小孩要永遠和氣,，態(tài)度要堅決,，什么事都心平氣和的說，他不該做什么事,，什么事不對,，都需要告訴他。因為他們在沒告訴之前是不知道的,。要“告訴”,，不是“訓(xùn)”,，不是“罵”，也不是“打”,。要有規(guī)矩,，哪些規(guī)矩犯了結(jié)果怎樣要事先講好，然后大人小孩都按規(guī)矩辦,，不是大人懲罰小孩,，是大人協(xié)助小孩強化按規(guī)矩辦事，小孩自己要承擔他選擇做措施的后果,，要對自己行為負責,。(東南網(wǎng)手機版)
