案由：
中國人學(xué)傳統(tǒng)國學(xué),，這應(yīng)當(dāng)是中國教育基本的，也是最基礎(chǔ)性的要求,。我國的教育,，自古以來都是從教和學(xué)寫字開始的,。字寫得如何，常常是衡量一個(gè)人是否受過教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志,。漢字不同于拼音文字,，它是中華民族智慧的結(jié)晶， 是中華文明賴以傳承和立于世界民族之林而不衰敗的最重要的載體,。
經(jīng)過數(shù)千年演化,，漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能,，漢字書寫的獨(dú)特規(guī)律與要求,，能使書寫者在動(dòng)筆寫字時(shí)，身,、心,、手、眼,、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，起到身正、心定,、手敏,、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性功用,。即使是在科學(xué)技術(shù)日益昌明發(fā)達(dá)的今天,，寫字教育仍然是其他學(xué)科的教學(xué)所不能替代的。
經(jīng)過數(shù)千年演化,，漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài),、表意功能，漢字書寫的獨(dú)特規(guī)律與要求,，能使書寫者在動(dòng)筆寫字時(shí),，身、心,、手,、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，起到身正,、心定、手敏,、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性功用,。即使是在科學(xué)技術(shù)日益昌明發(fā)達(dá)的今天,，寫字教育仍然是其他學(xué)科的教學(xué)所不能替代的,。
寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本,、韓國等都非常重視中小學(xué)的寫字教育,。日本的書道，韓國的書藝有著非常廣泛的基礎(chǔ),，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。 近年來,，社會(huì)和家長不斷呼吁重視寫字教育,。
