中國社科院社會學(xué)研究所公布的2009年大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為85%,，民間教育研究機(jī)構(gòu)麥可思研究院在其《就業(yè)藍(lán)皮書》中公布的數(shù)據(jù)為86.6%,。而我國許多高校尤其是民辦高校自己統(tǒng)計的就業(yè)率大多在90%至98%，遠(yuǎn)高于前兩家的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天,，如此高的就業(yè)率數(shù)據(jù)難免遭到社會的質(zhì)疑。
教育專家表示,，將就業(yè)率與招生計劃,、規(guī)模、經(jīng)費投入,、評估等直接掛鉤的評價機(jī)制,，出發(fā)點雖是為了督促高校根據(jù)社會需求培養(yǎng)出更多的能被市場接納的優(yōu)秀人才，但是,，由于這種掛鉤涉及各個高校的利益,，甚至關(guān)乎學(xué)校的生死存亡，因此,，它給學(xué)校帶來的壓力是空前的,，由此產(chǎn)生就業(yè)率的造假問題，可能是政府和教育主管部門始料未及的,。(東南網(wǎng)手機(jī)版)
