成長(zhǎng)中的娃娃,，最需要呵護(hù)他的好奇心,。可惜很多父母沒(méi)有洞悉孩子的探究需求,，沒(méi)抓住機(jī)會(huì)助其發(fā)展,，往往是用“知識(shí)”把他的探求打上句號(hào)，這無(wú)異于用知識(shí)去填塞孩子天賦的探究通道,。把探究的孔竅堵了,，就很難“開竅”了。
孩子提出的探究性問(wèn)題,，有很多是父母,、爺爺答不出來(lái)的。答不出來(lái)并不要緊,，可以和孩子一起驚奇,。我們確實(shí)需要和孩子一起驚奇，甚至需要反省自己為什么已經(jīng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能發(fā)現(xiàn)的那么多奇妙問(wèn)題,。你應(yīng)該表示真正的贊嘆,，孩子將因?yàn)槟愕馁潎@而非常快樂(lè),！因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了,，你們大人竟然也有不懂的問(wèn)題。他會(huì)受到非凡的鼓勵(lì),，這無(wú)需你鼓勵(lì),。你不懂，就是對(duì)他的鼓勵(lì),，他將繼續(xù)好奇,，繼續(xù)探究。
每個(gè)孩子都是哲學(xué)家,，用他天賦的頭腦在探究,。
事實(shí)上,，哲學(xué)家也不是一切問(wèn)題都能探出個(gè)究竟。當(dāng)人們贊揚(yáng)蘇格拉底是智者時(shí),，蘇格拉底糾正說(shuō),，我不是智者，我只是愛(ài)智者,。這個(gè)“愛(ài)”,，就是好奇，是樂(lè)趣,，是探究,。
好奇起于驚訝，導(dǎo)致探究,，開啟智慧之門,。
最經(jīng)典的哲學(xué)命題就是世界從哪里來(lái)，到哪里去,？我是誰(shuí),，我從哪里來(lái)，到哪里去,？每個(gè)人的成長(zhǎng),，其實(shí)是靠著“不知”的指引，不斷發(fā)出好奇的追問(wèn),，并一直保持著不倦的好奇心,，這就是哲學(xué)家的心態(tài),。
每個(gè)孩子都問(wèn)過(guò)：我從哪里來(lái),？許多母親回答：撿來(lái)的。
這會(huì)讓孩子傷心,。盡管很多母親沒(méi)有察覺(jué)到孩子的傷心,。
