故事說,，有個民主國家（好象是美國）的記者到一個島國采訪他們的“民主狀況”,。國王說：我們國家很民主,，所有的事情都由全民表決,。于是記者觀摩了一次這個國家的“民主表決”。果然,，每一項提案都要經(jīng)“民主表決”,。辦法是：贊同的，吹自己手中的金喇叭,；反對的,，吹自己的金喇叭，按喇叭聲音大的那一方的意見辦,。
但是,，全國只有四個金喇叭，最后,，所有的事都是依這四個的人意見辦的,。因為其他人都買不起金喇叭，不管反對還是贊成,，都無法表達意見,。
美國記者觀摩之后認為,，這不是真正的民主,。國王問,，那你們的民主是怎么樣的呢？
我們人人都有民主權力,，通過廣播,，電視，報刊來發(fā)表意見,。國王問,，那么什么人擁有廣播、電視和報刊呢,？
美國記者說：有錢人,。
國王說：那不是和我們一樣嗎？
高考航模,、武術加分政策與“金喇叭民主”頗有異曲同工之妙,。確實不必看家庭背景，沒規(guī)定老百姓的孩子不可以參加航模測試,。但是,，獲得這些加分都要參加收費不菲的特別“培訓”，都要花費幾萬元,。就像“金喇叭”的門檻隱性剝奪了大多數(shù)人民的民主權利一樣,，“特長加分”的高投入，也隱性剝奪了百姓孩子加分的權利,。有幾個普通百姓的收入,，足以支持“特長加分”的昂貴費用呢？
所以,，公民們,，百姓們，不要怨不公平,，要怨就怨你沒有金喇叭,。(蝸牛301)
