簡(jiǎn)介：
知識(shí)篇
為什寶寶喜歡說“不”
16個(gè)月左右的寶寶,，已經(jīng)開始萌發(fā)自我意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,。知道自己的名字,，認(rèn)識(shí)自己的玩具和衣服?！安弧笔沁@個(gè)時(shí)候的寶寶用來表明自己立場(chǎng)和態(tài)度的工具,。使用“不”，是寶寶用來維護(hù)自己的獨(dú)立和權(quán)益,。對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情,，家長(zhǎng)們可以讓寶寶按照自己的意愿去做。但是對(duì)于一些涉及到健康、安全等的問題,，家長(zhǎng)們就不能放任,。
養(yǎng)護(hù)篇
1、如何培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣
家長(zhǎng)們不妨可以試試以下幾種方法,。第一,，結(jié)合法:可以在陪寶寶親子閱讀、唱兒歌,、講故事等過程中結(jié)合進(jìn)去給孩子進(jìn)行自然滲透教育,。第二點(diǎn)，示范法:寶寶好模仿,，成人的言談舉止會(huì)起到示范作用,，因此家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)好榜樣。第三點(diǎn),，反復(fù)練習(xí)法:在家里,，家長(zhǎng)可采取些帶有競(jìng)賽性的游戲，來培養(yǎng)寶寶的良好行為習(xí)慣,。比如玩完玩具以后,，可以跟寶寶比賽，看誰將玩具收得最快最整齊,。第四點(diǎn),，定位法。平常在日常中就要對(duì)寶寶的常用物品的擺放做出規(guī)定,。寶寶玩完玩具以后,，就要把這些物品放回原來的位置。第五點(diǎn)：督促檢查法:平時(shí)進(jìn)行督促,、提醒和檢查，使良好的行為習(xí)慣不斷強(qiáng)化,，并逐步成為寶寶的自覺行動(dòng),。
2、怎樣使寶寶具有良好的情緒,？
首先,，要保證寶寶有充足的睡眠、規(guī)律的生活,，給與寶寶適合的玩具,、圖書及穿適時(shí)的服裝；其次在生活上要關(guān)心,、愛護(hù)寶寶,，營(yíng)造融洽的家庭氛圍，家庭成員不要在寶寶面前吵架，避免寶寶因接觸不良環(huán)境造成不良的情緒體驗(yàn),。最后,，家長(zhǎng)要經(jīng)常與寶寶進(jìn)行親子游戲，經(jīng)常帶寶寶參加集體活動(dòng),，讓寶寶在活動(dòng)中展示自己,。做到以上幾點(diǎn)，您的寶寶將會(huì)具有良好的情緒,。
發(fā)展篇
1,、如何培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力？
發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的方法和途徑多種多樣,。其中,，涂鴉是一種非常有效的方法。涂鴉活動(dòng)不僅能夠豐富寶寶的精神,，而且能夠很好的訓(xùn)練他們自身的手眼協(xié)調(diào)能力,。寶寶從1歲多就開始喜歡胡亂圖畫。而且這個(gè)階段能夠持續(xù)到3歲左右,。因此,，我們建議寶爸寶媽們，可以為寶寶的涂鴉創(chuàng)造一個(gè)良好的條件,。比如,，為寶寶提供他喜歡的彩筆、涂鴉墻等工具,。另外玩積木,，玩搭建、構(gòu)建的游戲,，捏橡皮泥或者帶寶寶到戶外放風(fēng)箏,、捉昆蟲、摘花草等游戲,。都可以幫助寶寶開闊他們的眼界,，促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
2,、為什么要注意寶非智力因素的發(fā)展?
很多家長(zhǎng)不明白哪些是非智力因素,，例如寶寶的興趣愛好、情緒,、性格,、意志力、獨(dú)立性行為等都稱為非智力因素,。眾所周知,，一個(gè)成功者除了有很高的智力外，更重要的是應(yīng)具備有良好的非智力因素，比如具備較好的自我控制力和自制力,，有百折不撓的意志;有和諧的人際關(guān)系和靈活的決斷力等等,。因此我們認(rèn)為培養(yǎng)寶寶非智力因素的發(fā)展是十分重要的。
家長(zhǎng)們要知道,，那些總是被抱在懷里,、各種事情被父母包辦代替的寶寶會(huì)養(yǎng)成不愛活動(dòng)、懶惰的習(xí)慣;而那些喜歡幫忙“做事”,，如幫爸爸拿報(bào)紙,、幫媽媽整理東西的寶寶，就會(huì)更加獨(dú)立,。 所以,，家長(zhǎng)們要從小培養(yǎng)寶寶良好的個(gè)性發(fā)展，做好示范,，在與寶寶進(jìn)行親子游戲和日常生活中培養(yǎng)寶寶的興趣,、自信心、獨(dú)立性和克服困難的勇敢精神等,，這對(duì)寶寶將來的學(xué)習(xí)與生活會(huì)有很大的幫助,。
