基礎(chǔ)研究作為技術(shù)發(fā)展的源頭,，是突破“卡脖子”技術(shù)難題的關(guān)鍵支撐，是國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的根基,，而基礎(chǔ)研究一般來源于兩個(gè)觸發(fā)點(diǎn),，一是自由探索,，二是任務(wù)導(dǎo)向,，目前的重中之重是必須跳出“自由探索”與“任務(wù)導(dǎo)向”的二元對(duì)立，構(gòu)建與國(guó)家戰(zhàn)略需求深度咬合的科研創(chuàng)新體系,。高校作為基礎(chǔ)研究主力軍,，應(yīng)瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大需求，聚焦顛覆性技術(shù)突破和發(fā)展,，系統(tǒng)謀劃基礎(chǔ)研究布局,、提升服務(wù)國(guó)家科技創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出貢獻(xiàn),。

高校強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,，本質(zhì)上是推動(dòng)知識(shí)生產(chǎn)模式從“學(xué)科驅(qū)動(dòng)”向“問題驅(qū)動(dòng)”的范式革命，這需要突破“五唯”評(píng)價(jià)慣性,，構(gòu)建“需求牽引,、交叉融通、協(xié)同驅(qū)動(dòng)”的新型科研體系,。

需求牽引：構(gòu)建戰(zhàn)略導(dǎo)向型基礎(chǔ)研究生態(tài)系統(tǒng)

需求牽引機(jī)制是高?；A(chǔ)研究實(shí)現(xiàn)價(jià)值躍升的核心邏輯，其本質(zhì)在于建立科學(xué)研究與國(guó)家戰(zhàn)略需求之間的動(dòng)態(tài)適配關(guān)系,，將國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃,、產(chǎn)業(yè)技術(shù)瓶頸與科學(xué)前沿問題進(jìn)行系統(tǒng)耦合。2024年9月,，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“以科技發(fā)展,、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力,，優(yōu)化高等教育布局,，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式?！庇纱丝梢?，面向國(guó)家戰(zhàn)略進(jìn)行各項(xiàng)機(jī)制體系改革是服務(wù)科技創(chuàng)新、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要路徑,。一是以國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為綱,，繪制“國(guó)家需求—學(xué)科能力”動(dòng)態(tài)匹配模型，以需求圖譜牽引學(xué)科布局,，例如可以圍繞“雙碳”,、國(guó)家安全（芯片/種源/深地深海）、健康中國(guó)等“十四五”規(guī)劃綱要中明確提出的重大工程,，從“被動(dòng)響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)設(shè)計(jì)”,，構(gòu)建與國(guó)家戰(zhàn)略需求深度咬合的學(xué)科體系。二是建立需求導(dǎo)向的學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,，建立分層分類,、多元化發(fā)展的體系,，健全國(guó)家急需學(xué)科引導(dǎo)機(jī)制，發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展清單,，著力發(fā)展國(guó)家急需學(xué)科及戰(zhàn)略性學(xué)科,，不斷重建學(xué)科邊界。例如在新能源,、人工智能,、生物安全等領(lǐng)域建立學(xué)科集群，提前布局量子生物,、智能仿生等新興交叉方向,。三是創(chuàng)建“問題導(dǎo)向型”研究架構(gòu)，將抽象戰(zhàn)略需求分解為可操作的科研單元,，通過建立“需求—問題—方法”三元轉(zhuǎn)換矩陣,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)問題的精準(zhǔn)定位，將國(guó)家重大需求轉(zhuǎn)化為具有明確科學(xué)意義的研究命題,，形成可驗(yàn)證的基礎(chǔ)科學(xué)問題集,。同時(shí)構(gòu)建“高?！髽I(yè)—政府”協(xié)同創(chuàng)新共同體,，重點(diǎn)突破傳統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研合作中的信息不對(duì)稱困境，形成需求牽引下的知識(shí)生產(chǎn)閉環(huán)系統(tǒng),，例如,，建立需求清單共享機(jī)制、破除信息孤島,，搭建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)現(xiàn)設(shè)備共享與數(shù)據(jù)互通等，這種協(xié)同機(jī)制使基礎(chǔ)研究既能頂天瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿,，又能立地服務(wù)國(guó)家需求,。

交叉融通：開創(chuàng)知識(shí)生產(chǎn)新范式

學(xué)科與知識(shí)結(jié)構(gòu)演變加快，學(xué)科交叉融合發(fā)展成為大勢(shì)所趨,，學(xué)科交叉已從創(chuàng)新輔助手段升級(jí)為基礎(chǔ)研究范式革命的核心引擎,，其理論內(nèi)核在于突破傳統(tǒng)學(xué)科建制的路徑依賴，構(gòu)建適應(yīng)復(fù)雜問題解決的新型學(xué)科體系,。高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,，努力優(yōu)化學(xué)科生態(tài),、構(gòu)筑學(xué)科優(yōu)勢(shì)、打破學(xué)科壁壘,、強(qiáng)化學(xué)科匯聚,。推動(dòng)基礎(chǔ)研究發(fā)展,，需要新興學(xué)科、交叉學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科形成合力,，讓不同的學(xué)科走到一起,。一是推行“學(xué)科簇群”組織模式，打破剛性學(xué)科邊界,，利用制度設(shè)計(jì)促進(jìn)人員,、設(shè)備、數(shù)據(jù)的跨域共享,，這種彈性架構(gòu)可有效解決傳統(tǒng)學(xué)科組織的功能固著問題,，激活知識(shí)創(chuàng)造的組合式創(chuàng)新。二是建立學(xué)科交叉的靶向攻關(guān)機(jī)制,，按照重大科學(xué)問題組建跨學(xué)科聯(lián)盟,，超前布局多學(xué)科交叉匯聚的學(xué)科建設(shè)新方向，由傳統(tǒng)“樹狀學(xué)科結(jié)構(gòu)”向“網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)生態(tài)”轉(zhuǎn)型,，構(gòu)建適應(yīng)交叉創(chuàng)新的制度體系及“縱向深化單學(xué)科理論深度,、橫向拓展跨學(xué)科應(yīng)用維度”的“雙螺旋”科研組織架構(gòu)，重點(diǎn)推進(jìn)文理,、理工,、醫(yī)工等交叉融合的新專業(yè)。三是嘗試突破傳統(tǒng)的單一評(píng)價(jià)模式,，引入新的評(píng)價(jià)體系,，對(duì)科研成果在不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)擴(kuò)散效應(yīng)進(jìn)行量化，并延長(zhǎng)評(píng)價(jià)周期,，從而為交叉融通提供制度保障,，促使科研人員持續(xù)釋放交叉創(chuàng)新活力。

協(xié)同驅(qū)動(dòng)：雙輪聯(lián)動(dòng)的系統(tǒng)優(yōu)化路徑

高校在布局基礎(chǔ)研究工作的進(jìn)程中,，需求牽引為學(xué)科交叉提供價(jià)值導(dǎo)向,，避免融合過程中的方向失焦；交叉融通則擴(kuò)展需求響應(yīng)的解決方案空間,，增強(qiáng)基礎(chǔ)研究的原始創(chuàng)新能力,。在戰(zhàn)略需求明確的領(lǐng)域（如芯片制造、生物安全）,，應(yīng)優(yōu)先采用需求牽引主導(dǎo)模式,；在前沿探索領(lǐng)域（如量子信息、類腦智能）,，則側(cè)重學(xué)科交叉驅(qū)動(dòng)的自由探索,。這種差異化配置策略可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)國(guó)家需求與引領(lǐng)科學(xué)前沿二者的有機(jī)結(jié)合，形成具有中國(guó)特色的基礎(chǔ)研究新生態(tài),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求與提升原始創(chuàng)新能力的雙重目標(biāo),，鼓勵(lì)和支持廣大教師靜心,、潛心、恒心做科研,，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提供持續(xù)的知識(shí)供給與人才支撐,。在全球科技競(jìng)爭(zhēng)向基礎(chǔ)層縱深發(fā)展的今天，高?；A(chǔ)研究布局已成為國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的戰(zhàn)略支點(diǎn),，通過優(yōu)化學(xué)科方向、重構(gòu)科研范式,、創(chuàng)新組織機(jī)制,，高校正在構(gòu)建面向未來的基礎(chǔ)研究生態(tài)系統(tǒng)，這種戰(zhàn)略性布局不僅關(guān)乎關(guān)鍵領(lǐng)域突破,，更是塑造新發(fā)展格局,、贏得戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)的根本保障，力求為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供永續(xù)創(chuàng)新動(dòng)能,。

（作者單位：東南大學(xué)科研院）