作者：孔德淇

南有武大櫻花如云似霞，北有吉大杏花燦若繁星,。據(jù)媒體報道,，日前,，吉林大學第十屆杏花文化節(jié)敞開校門，熱情擁抱八方來客,。這場春日之約收獲的不僅是游人如織,，更是無數(shù)點贊與好評,?！伴_門辦杏花節(jié)”,，推開的是校門,，照見的是教育初心。

大學的圍墻,，曾是知識的“護城河”,，守護著學術的純粹與寧靜。但隨著社會對知識的渴望愈發(fā)強烈,，教育公平的呼聲日益高漲，大學的大門理應成為連接象牙塔與人間煙火的橋梁,。吉大敞開校門,，讓市民穿梭于爛漫杏花間,，漫步在校園小徑上，觸摸圖書館的厚重,，感受教學樓的莊嚴,，這不是簡單的“景點開放”,，而是傳達了打破大學與社會的阻隔,，讓知識走出高墻,，讓文化浸潤人心的意味。

一場杏花節(jié),，也是一堂生動的公共教育課,。大學不僅是培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，更是傳承文明,、傳播思想的高地,。吉大以花為引，開展展覽,、打卡等活動，將學術文化,、校園歷史融入其中。訪客在賞花之余,，能領略吉大的科研成果,，感受其深厚的文化底蘊。在流量為王的時代,，吉大杏花節(jié)成了一張閃亮的“文化名片”,，讓大學從“幕后”走向“臺前”,，用詩意與浪漫吸引公眾目光。這不僅提升了學校的知名度和影響力,，更讓社會看到了大學的活力與溫度,。這有助于拉近大學與公眾的距離，增強社會對高等教育的認同感和支持度,。同時,，也為其他高校提供了新思路：在堅守學術使命的同時，不妨大膽“破圈”,，用創(chuàng)新的方式展現(xiàn)自身魅力,。

事實上,，許多高校已響應社會呼聲，向公眾開放,。據(jù)報道,，北京大學、中國人民大學,、北京外國語大學,、北京理工大學、浙江大學,、同濟大學,、武漢大學等高校此前已發(fā)文，明確社會人員可通過預約,、登記入?；蛑苯铀⑸矸葑C進入校園。然而,，開放校門只是一個開始,，大學如何在開放與堅守之間找到平衡，將短期的熱鬧轉化為長期的文化影響力,，仍是值得思考的問題,。開放校門，意味著要面對更多的管理壓力和安全挑戰(zhàn),；展示文化,，更需要持續(xù)的創(chuàng)新和優(yōu)質的內容輸出。

大學應將這份來自公眾的認可轉化為前進的動力，不斷探索與社會互動的新模式,，讓開放成為常態(tài),，讓文化成為品牌。社會所期待的,，顯然不僅僅是被允許進入校園,，開放最終要實現(xiàn)的，還是校內資源的利用和共享,。當然,，高校把大門敞開的同時，社會公眾也要以高素質實現(xiàn)“雙向奔赴”,。

吉大的杏花會凋零,，但“開門辦節(jié)”帶來的啟示不會褪色。當更多高校敢于敞開懷抱,，擁抱社會，知識的力量才能真正融入大眾生活,。這扇打開的校門,，不僅是大學走向社會的通道，更是公眾邁向知識殿堂的階梯,，承載著人們對教育的無限憧憬,。（孔德淇）